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【物理】初中物理机械运动技巧和方法完整版及练习题及解析 一、初中物理机械运动 1．下图是一款既能健身又低碳的“共享单车” ，它是互联网、智能手机、GPS 定位系統和单 车的资源整合，关于“共享单车“，下列说法正确的是（ ） A. 单车手把上的花纹是为了减小摩擦 B. 单车坐垫设计为较宽，目的是为了增大 压强 C. 以行驶单车为参照物，路边的房屋是静止的 D. GPS 通过电磁波把单车的位置信息传 递统信息处理中心 【答案】D 【解析】【解答】单车手把上的花纹是在压力一定时，通过增加接触面的粗糙程度来增大 摩擦力的；单车坐垫设计为较宽，目的是为了减小压强；以行驶的单车为参照物，路边的 房屋相对于单车的位置发生了变化，房屋是运动的；GPS 是通过电磁波把单车的位置信息 传递给信息处理中心的。 故答案为：D。 【分析】增大摩擦力的方法：增大压力或增加接触面的粗糙程度；减小压强的方法：在受 力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积；一个物体是运动还是静止，要 看被研究的物体跟参照物之间的位置是否发生了变化；广播、电视、移动通信、卫星都是 用电磁波传递信息的。 2 ．下列估测与实际情况相符的是（ ） A. 物理课本的质量大约为 25g B. 一盏日光灯工作时的电流约 1A C. 一张课桌的高度约为 75cm D. 成年人正常步行的速度约为 5m/s 【答案】C 【解析】【解答】解： A 、一个大苹果的质量在 200g 左右，物理课本的质量与此差不多，在 200g 左右，故 A 不 符合实际； B、日光灯的额定功率在 40W 左右，正常工作的电流在 I= = ≈0.2A 左右，故 B 不符合 实际． C、中学生的身高在 150cm 左右，课桌的高度接近中学生身高的一半，在 75cm 左右，故 C 符合实际； D、成年人正常步行的速度约为 1m/s，故 D 不符合实际． 故选 C ． 【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进 行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案． 3 ．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走” ，这段歌词蕴含多个科学道理，其中“巍巍青山两 岸走”所选的参照物是（ ） A. 竹排 B. 青山 C. 地面 D. 河岸 【答案】A 【解析】【解答】解： 选择参照物时通常不能以被研究的物体自身作为参照物，歌词“巍 巍青山两岸走” 中的“走”是青山，所以应选与有位置变化的青山之外的竹排为参照物，故 A 正确． 故选A ． 【分析】判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置 变化．若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参 照物是静止的． 4 ．如图是北京市中考体育考试中的篮球绕杆测试场景．关于该项考试的器材规格及其设 置，下列数据最接近实际情况的是（ ） A. 篮球质量约为2kg B. 篮球直径约为40cm C. 共设置了5 排标志杆 D. 相邻的两排标志杆相距1m 【答案】C 【解析】【解答】解： A 、体育课上使用的篮球的质量在600g=0.6kg 左右．故A 不符合实际； B 、一根筷子的长度约 25cm ，篮球的直径与此差不多，在 25cm 左右，不可能达到 40cm ．故B 不符合实际； C、由图知，测试场地中共设置了5 排标志杆．故C 符合实际； D、篮球绕杆测试中杆距为3m．故D 不符合实际． 故选C ． 【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行 单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个． 5 ．如图为小明做“测量物体运动的平均速度” 的实验过程，图中的停表 （停表每格为 1s）分 别表示小车通过斜面 A 、B、C 三点的时刻，B 点是全程 AC 的中点