湖北省黄石市重点高中2022-2023学年高三4月联考语文试题.pdf

湖北省黄石市重点高中2022-2023学年高三4月联考语文试 题 :___________ ___________ ___________ ___________ 学校 姓名： 班级： 考号： 一、非连续性文本阅读 阅读下面的文字，完成各小题。 材料 ： 1 还原真实的历史，在史学领域也不是一件简单的事。作为电影，要在艺术化的创作 中加入想象，似乎就很难保持历史的真实性。那如何让革命历史以电影艺术的呈现打动 观众呢？电影是一门充满想象的艺术，凡是你所能想象的，影像都可以帮你呈现。革命 历史电影中的想象力可以还原革命历史，也可以实现对历史精神的传承与弘扬。这就要 求在该类型电影的创作中必须正视历史、坚持真实，既细心地重构往事，又能做出生动 而富有史诗意味的创作实践。 革命历史电影当中的历史不仅是真实历史的证据，也是电影艺术创作的材料。史诗 性作品不仅要关注往事再现的忠实性，也要关注对这些历史事实的选择和合理想象的自 由。如在 《决胜时刻》中，创作者另辟蹊径，不再拘泥于以往同类型题材作品对宏大战 争场面的依赖，而是将镜头对准领袖人物和历史上的普通人，用人物的命运来映射时代 变迁。虽然历史是背景，但电影在呈现上将镜头对准一个个有故事的普通人，更能抓住 观众的内心，让他们随着电影一同走进那个年代，回望那段历史。 电影在保持对历史合理想象的同时，也为观众描摹了一个个饱满丰盈、情感丰富的 历史人物形象。电影 《周恩来回延安》充分遵循史实，细腻还原了周恩来总理在延安的 22 小时里发生的许多故事。影片中，周恩来在曹大娘家中，在昏暗的光线下帮她穿针 引线，还把随身的眼镜送给了她。离开延安前收到了老乡送来的当地特产，周恩来总理 叮嘱工作人员，一定要把这些特产折成现金付给老乡。周恩来总理见到前来的知青们， 特意鼓励他们要扎根延安，把延安建设好；离开延安时，周恩来总理让飞机在延安这片 土地上空再盘旋一圈，只为多看一眼……对于历史事件的合理想象，用影像化的手法展 现出来，最终呈现给观众的是一个立体、丰富、饱满的人物形象，让观众不再拘泥于对 文字的想象。 优秀的历史电影作品还往往拥有着能在精神上与当下观众共鸣的表述。像《西行漫 记》从书籍到电影 《红星照耀中国》的改编，或是其他将口述史文献搬上银幕的作品， 都是可以通过影片的形象化优势，补充一些合理想象的事实，实现最终对于历史的影像 化表达，更容易让今天的观众理解。 试卷第1页，共 11页 从革命历史电影到民族史诗的建构，是从生活真实到艺术真实的升华。其中，想象 力是不可或缺的工具。在把握真实历史的前提下，充分的历史想象力会支撑起感人的细 节，如将这些细节连缀起来进行雕琢和修饰，以艺术反映真实，就能提供引起情感冲击 的审美体验。这时，历史电影中的想象力就会让人物更有血肉，让情感更加充沛。这样 的作品再向更广泛的公众传播，也更易于被人们接受。 无论是前些年的 《建国大业》《建党伟业》《建军大业》，还是今年热映的 《古田军 号》《红星照耀中国》《决胜时刻》……这些电影通过对历史的合理想象，构建了我们对 历史深度和广度的探索，实现了对电影史诗品格的尊崇。优秀的历史电影，既能反映当 时实际存在的社会关系和社会环境，并揭示创作者的历史观，也能作为中国特色史诗性 电影探索的标志。可以说，电影这种艺术形式通过再现民族重要历史所承载的文化奇观， 成就了中国革命历史电影独特的民族艺术现象。 （摘编自彭流萤 《革命历史题材电影的审美体验》） 材料 ： 2 （改编）中新网北京 月 日电 （记者高凯） 革命历史题材应该是常写常新的， 5 8 “ 我认为，在重大革命历史题材创作中，新的表达模式的探索很有必要。 中国文艺评论 ” 家协会名誉主席、著名文艺评论家李准日前谈及革命历史题材的影视作品创作时作出上 述表示。 《永远的战友》由著名编剧王朝柱执笔。王朝柱曾创作过