数学 拓展模块一（上册）（修订版）2.1向量的概念.docxVIP

授课题目 2.1向量的概念 选用教材 高等教育出版社《数学》 （拓展模块一上册） 授课时长 2课时 授课类型 新授课 教学提示 本课通过实际例引入向量的概念，进而介绍相关一些基本概念，为后续学习做好准备.本课概念较多，应结合具体例子引导学生在熟悉的环境中，分析、提炼向量的两个要素，了解向量概念；帮助学生用位移、力、速度等物理量理解相关知识，并数形结合进行说明. 教学目标 通过学习，以位移、力等物理背景，了解平面向量、有向线段及有关爱心；了解单位向量、零向量、相等向量、相反向量和共线向量的含义；能体会向量及有关概念的抽象过程，知道有向线段可以表示向量；能区分并举例说明相等向量、相反向量、共线向量；逐步提升直观想象、数学运算和数学抽象等核心素养. 教学重点 向量及相关概念，向量的表示，共线向量的概念及判断． 教学难点 向量的两个要素及向量的表示，共线向量的概念． 教学环节 教学内容 教师 活动 学生 活动 设计 意图 情境导入 随着我国综合国力的不断增强,我国海军装备事业发展迅速,一批新型舰艇陆续下水试航. 如图所示,为测试某型号舰艇的性能,S舰从A点沿东北方向航行100 n mile 到达B点. 如果S舰沿其他方向航行100 n mile,能不能到达B点呢？ 提出 问题 引发 思考 思考 分析 回答 创设情境设置问题引导学生发现并抽象出向量相关知识渗透课程思政 探索新知 可以看