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德语语言文学硕士生课程设置 附件： 德语语言文学硕士生课程设置 A类：中国特色社会主义理论与实践研究（2学分，必修）；自然辩证法概论、马克思主义与社会科学方法论、马克思主义原著选读（以 上三门任选一门，1学分）；硕士生英语（4学分，必修）。 课 课程名称 编号 授课教 学 课程类型 课程简介 程 师或团 分 （转型期课 （300字左右） 类 队 程、专业核 型 心课程、方 法实践类课 程、交错前 沿类课程） B 外国语文 0502B 待定 2 转型期基础 本课程为我院外国语言文学一级学科各专 通论 0100 课程 业硕士生必修课程，旨在介绍外国语言、 文学、文化、翻译等研究领域的发展动向 及最新科研成就，扩大外国语学院各专业 研究生的知识面，拓宽学术视野，提高理 论水平。由各专业研究生导师以讲座形式 开设。要求课前预习讲座纲领，认识有关 背景知识；课上耐心听讲，积极思考；课 外仔细阅读，提高兴趣。课程查核方式为 提交课程论文，要求如下：本课程只需求 一篇论文，论文应该严肃、规范，统一包 括以下几部分：纲要100－150字；重点词 3－5个；正文5000－8000字；必须有引 文，注明出处（参照书目）；论文行文必须 切合出版要求；做论文时鼓励打通各个讲 座内容，不必拘泥于一家；课程论文需在 讲座范围内，且不同于本人研究方向；严 禁抄袭，抄袭者按不及格办理。 二十世纪0502B朱刚2转型期基础本课程旨在介绍二十世纪西方人文思潮在 西方批评0200课程文艺文化领域里的发展，反应该领域研究 理论翻译通论  0502B  许钧、  2转型期基础  的前沿。课程波及西方主要国家（英、美、 法、德、俄）二十世纪文艺文化批评理论 的主要派别（俄苏形式主义，马克思主义， 精神剖析，构造主义，解构主义，后殖民 主义，性别研究，文化研究，新历史主义 等），阅读代表性文本，议论其发展逻辑、 剖析其矛盾或不足之处。要求研究生细读 文本，掌握背景，理解术语、观点、要旨， 达成思考题和议论题，力争举一反三，尽 量融入中国批评视角，力争中西古今融会 打通。本课程有助于把握外国文学文化， 进一步加深对它的理解，掌握语言学、翻 译学、文化研究、比较文学和比较文化研 究的手段和方法,提高硕士论文撰写的质 量。 “翻译通论”主要面向外国语学院MTI全 外国语言  0300 0502B  曹丹 红、刘 云虹、 高方 陈新  课程 2转型期基础  体一年级学生和外院翻译方向学术型研究 生，也允许跨院系选修。课程围绕对“翻 译”的理解，从宏观角度叙述翻译活动的 历史、本质、过程、功能、研究，既为初 步接触翻译研究的学生确立理论基础，亦 为从事翻译实践的学生提供理论支撑。通 过一学期的学习，令学生全面认识翻译、 理解翻译，对翻译所波及的基本问题有所 认识，进而形成对于翻译的本质、过程、 对象、主体、影响因素、基本矛盾、社会 历史功能等方面的系统认识，树立正确的 翻译观以指导翻译实践活动的顺利展开。 同时顺序渐进地引导学生理解翻译、思考 翻译，逐步培养学生的翻译理论修养和研 究能力。 本课程简要介绍一百多年来西方语言学主 学 0400 仁、孔 课程 要派别及今世认知语言学、应用语言学的 德明、 基本理论。其中重点评述索绪尔语言学思 常玲 想、布拉格学派、哥本哈根学派、美国描 玲、范 述语言学和乔姆斯基变换生成语法、系统 洁清、 功能语言学、今世认知语言学的主要内容、 李锦 基本思想、研究方法，介绍应用语言学的 花、周 主要理论，旨在扩大学生的知识面，提高 丹丹、 他们的理论水平和文化修养。教学要求： 张翼、 参加本课程学习的同学必须做到不迟到， 李斌等 不缺席，上课仔细听讲，积极参与讲堂讨 论，课外按照要求阅读指定材料，期末按 质按量达成书面作业。 C德语语言 05020 孔德 3转型期课程 本课程为研究生阶段的基础课程，旨 学导论 4C01 明、王 在让学生认识德语语言学理论研究的基本 露杨 框架，掌握德语语言学领域中的主要研究 对象、研究方法、专业术语，学习德国语 言学家在不同语言学分支取得的研究成 果，认识语言学发展趋势，为此后从事德 语语言学研究打下理论基础。本课程主要 由两大模块组成，第一部分为德语语言学 基础理论学习，内容包括德语语言学的起 源、发展历史、基本派别和主要代表人物； 第二部分为德语语言学理论的应用学习和 学术性论文的研读议论。讲堂上采用理论 展示、理论学习、方法议论和实例剖析相 联合的形式，让学生经过课前查找和整理 文件学习理论，课上提出问题展开议论， 再带着问题意识学习文件中的理论应用方 法，逐步培养从理论到实践的科研习惯， 形成适应德语语言学研究特点和发展方向 的研究思路。 德语文学 05020张辛 3转型期课程 本课程是研究生