绿色低碳环保活动方案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 绿色低碳环保活动方案 绿色低碳环保活动方案 第一篇 一、活动目的  提高小学生爱护环境意识，主动开展低碳教育，倡导环保低碳的生活理念，学会珍惜资源。同时进展学生的创造性思维，增添学生的动手能力。  二、活动对象  全校学生，以班级为单位选择出1—2件优秀作品参与全校竞赛。  三、活动内容及要求  1、利用身边的废弃物，如矿泉水瓶、易拉罐、一次性纸杯、报纸、各类纸盒、塑料袋、碎布、旧光盘等材料制作独具匠心的创意工艺品。学生于课外完成作品制作，低年级段的同学可在长辈帮助下完成。  2、作品需具有肯定的艺术性和创意性，制作形式不限。表达环保和科技性，赋有美感，具有健康向上的内涵。  3、参赛作品应便于搬运，便于展示，不易损坏。作品需贴上标签，注明班级、姓名，作品名称，并附带100字以内的作品简介(简介可介绍创意来源，作品用处、特点等)。  四、评比方式  评审过程中综合考虑作品的科学性、创新性、环保性、现实意义等方面因素。  1、有创新性，制作新颖。  2、做工好，有肯定艺术性，整体效果佳。  3、作品主题突出，健康主动，能引起共鸣。  4、表达肯定科技性。 绿色低碳环保活动方案 第二篇 一、活动时间：  xx年9月1号至xx年1月1号  二、活动主题：  “共创绿色平安校内，争做现代文明青年〞  三、活动内容  1、宣传发动阶段〔xx年9月1号至xx年9月5号〕：以各专业科、各班级为主体，在科领导、班主任的指导下，仔细学习宣传资料，深入领会活动精神。  2、对比商量阶段〔9月6日至9月10日〕：依据“学生手册〞和有关学生管理规定，对比自己的言行，有则改之，无则加勉，并开展主题征文演讲活动。  3、落实阶段〔9月10日至9月31日〕：学生处对学习“学生手册〞的状况进行出题考试，让学生知道自己应当做什么，不应当做什么，以实际行动打造绿色校内、平安校内、文明校内。从自己做起，从身边的小事做起，与不文明行文说再见。主动主动支持、协作学生处、校团委、学生会对本次活动的支配和检查。主动参与学生处、校团委组织的“我眼中的绿色、平安、文明校内〞征文演讲竞赛；主动参与“校内祭英烈，共铸中华魂〞爱国主义教育活动，并按要求写出心得感想；主动参与“校内阳光男孩、女孩〞卡拉ok大赛。  四、活动要求  1、团委做好宣传活动，利用宣传栏、广播、标语、升旗仪式等形式营造环境。  2、各专业科做好活动的动员，各班主任做好活动的宣传和组织工作，并按时召开主题班会，要求每人发言，从自查开始，仔细学习学生手册和有关规定，并以实际行动做讲文明、讲卫生、讲团结、讲纪律、讲奉献。  3、对“学生手册〞的考试成果和参与各项活动的质量成果，计入当月专业科千分考核成果中。  五、总结、表彰  团委、学生会各部每月进行一次各项活动评比，并发放“流淌红旗〞。  学生处学期末进行总结和表彰，依据各专业科开展活动状况，评出“绿色平安文明〞班级和个人。  六、活动领导小组  组 长：  副组长：  期望各专业科及团委学生会以此次活动为契机，结合实际行动，主动开展活动，增添专业科、班级的凝聚力，使我校的校内环境，同学们的综合素养真正的提高。让健康与我们相随，让安全与我们相伴，让文明与我们相拥，让绿色带给我们期望。 绿色低碳环保活动方案 第三篇 ［活动主题］：  低碳生活 绿色校内  ［活动地点］：  高一六班教室  ［活动目的］：  1、提高学生环保意识，转变不良生活习惯；  2、让学生意识到爱护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。  3、变废为宝，让学生充分发挥想象力和创造力竞做科技小制作。  ［活动过程］：  一、导言：  我们发觉部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校内环境卫生的状况还屡屡出现。期望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增添环境爱护意识，自觉得爱惜环境、爱护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个洁净干净的社会环境。此外，倡导大家充分挖掘自己的智慧，“妙手回春〞，让我们再“创造〞出一个崭新而丰富多彩的绿色空间。  补充低碳概念： 所谓“低碳生活〞〔low-carbon life〕就是把生活作息时间中所耗用的能量尽量削减，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于一般人来说是一种生活