第4课+西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固+导学案 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

试卷第 =page 88页，共 =sectionpages 88页 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课标要求： 1.通过了解汉朝削、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家巩固在中国历史上的意义。 2.通过了解汉朝时期的社会矛盾和农民起义,认识两汉衰亡的原因。 3.了解中国古代政治体制在秦朝建立前后的巨大变化。 4.知道中央集权体制下古代中国的官员考核和监察制度。 考点定位： 两汉统一多民族封建国家得到巩固的措施及意义。 2. 外戚干政与宦官专权出现的原因及影响。 3. 豪强地主势力的发展与东汉的衰亡。 主干知识梳理： 西汉的建立与强盛 建立与初期统治 建立：刘邦于公元前202 年建立汉朝,定都长安 统治：思想上：尊奉黄老无为思想 经济上：采取“与民休息”政策 政治上：汉高祖:地方行政制度采取郡县与分封并行制。汉景帝:削减诸侯封地,引发七国叛乱,后被平定 结果：文帝、景帝在位期间,经济得到了明显恢复,社会稳定,史称“文景之治”。 西汉的强盛 对内：加强君主专制、中央集权 政治：王国问题：颁布“推恩令”,成功削弱诸侯王的势力 中朝制度：加强皇权,削弱相权,设立直接为皇帝所掌控的中朝,尚书令的作用开始提升;(西汉晚期,中朝尚书的权力逐渐增大) 官吏选拔：确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度 (1)方式:先考察而后推举。 (2)标准:在乡里的舆论评价和为官能力。 (3)特点:常科:为岁举,有人数规定,有具体标准 特科:有具体标准但无固定时间。 (4)作用:为两汉政权选拔了大批人才 监察制度：(1)刺史制度:将全国划分为 13 个州部,分设刺史,负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察。 (2)上计制:秦汉时期考核官员的主要办法。 流程:每年岁末,各县将一年来的户口垦田、钱谷人出、盗贼多少等情况汇集到郡，再由郡汇总,制成计簿,上报中央,称为“上计”。御史参与审核计簿,防止造假(江苏连云港尹湾汉墓木牍《集簿》 作用:上计考核的结果是官员赏罚的依据（汉同秦朝,因为实行郡国并行制,基层上报者由“县”扩大为“县、侯国”,中间汇总上报者由“郡”扩大为“郡国”） 地方治理：任用酷吏治理地方,严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。 经济：改革币制,将铸币权收归中央;实行盐铁官营;推行均输平准,国家插手并经营商业贸易;抑制工商业者,向其征收财产税。 思想：设立五经博士,尊崇儒术,确立了儒学独尊地位。 对外： 开拓疆域：北击匈奴，设立河西四郡：任用卫青、霍去病为将,控制了阴山以南和河西走廊的大片区域。在河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。 出使西域，开通丝绸之路：派遣张赛两次出使西域,开辟了中西交通道路 设立中央、军政机构：设大鸿肺管理民族事务;公元前 60 年,在乌垒城设置西域都护府;在东北,设护乌桓校尉。 加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理;汉朝政府在边疆推行屯成政策,向北方大量移民屯田。 对外交往： (1)开通商路;汉朝打通陆海两个通道。陆路经河西走廊向中亚、西亚延伸,海路最远可航行到印度南部。 (2)出使大秦:97 年,甘英出使大秦(罗马帝国),但仅抵达波斯湾一带。 (3)对日关系:东汉时期,倭国派使臣来朝,光武帝刘秀赐“汉委(倭)奴国王”金印一枚。 二、东汉的兴衰 1.王莽政权 背景：西汉后期,政治日趋黑暗,土地兼并严重，赋税摇役沉重,社会动荡不安。 建立：公元9 年,外戚王莽夺取皇位,改国号为新,西汉灭亡。 改制：推行了一系列改革措施,但措施不切实际.激化了社会矛盾。 灭亡：23 年,绿林军击败王莽军队主力,攻入长安,王莽政权被推翻。 2.“光武中兴” 建立与统一：25 年,刘秀重建汉朝,定都洛阳。随后,刘秀平定一些割据政权,实现全国统一。 政治： 加强皇权,增强尚书台的作用,将其确立为新的行政中枢； 严格控制外戚干政； 裁并郡县,裁减官吏,节省开支； 整顿吏治,惩处贪污腐败。 经济： 清查全国垦田、户口数量 释放奴婢 思想： 重视儒学 3.政权衰亡 政治腐朽：中期以后,出现外戚、宦官交替专权的局面 党锢之祸：一些正直官员和士人通过品评人物而抨击时政,称为“清议”。他们触犯了宦官利益被诬陷为“党人”,遭到严厉镇压 矛盾尖锐：豪强地主势力发展迅速,土地兼并严重,阶级矛盾日益尖锐。 农民起义：184 年,张角发动起义,后被官兵各个击破，最终失败,但黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础。军阀割据局面出现,东汉政权名存实亡。 三、两汉的文化 史学：西汉：司马迁《史记》，首创纪传体通史体裁,是一部兼具史学和文学特色的不朽名著。 东汉：班固《汉书》，我国第一部纪传体断代史。 文学：汉代：汉赋，讲究铺陈排比，辞藻华丽。 乐府诗：乐府采集民歌修改而成,多反映了当时社会的真实情况。 五言诗：东汉民间流行,语言