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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教育学前班教学计划 教育学前班教学计划 第一篇 一、看拼音写词语。  只要拼音把握好，平常能听写过关的同学，基本上都能做对！  二、连线。  闪闪的星星和光明的眼睛要加区分光明和闪闪的意思。  笔直和公路 黑黑的影子 有40%的同学弄混。  还有一些同学连了黑黑的.眼睛。眼睛不能用黑黑来形容！  三、按要求填空。〔数笔画〕  “出〞共画，第四笔是。 “水〞共画，第二笔是，第三笔是。  大部分同学没能把握好。平常训练不够！  七、加一笔变新字。  大部分通过。主要是平常在讲解生字的时候，要联系以往学过的生字进行比较。  九、把句子补充完好。  这类题在平常没有做，但是会说句子。在以后应多出此类题训练笔试。看懂题  学前班试卷分析  一、学生基本状况：  人数：35人，总分：2794.5分，平均分：78.55分，及格率：97.2%，优秀率：63.89%，最高分：99分，最低分：12分。  二.卷面分析.  在本次的测试中，题目相对较难，幼儿在听老师读题目上还稍有欠缺，造成了一些失误，本次考试中存在的状况作一分析：  第一题：按10-1的顺序写数。基本上都能完成。有两个有幼儿做错，一个听题不留意，把题目听反了，一个是写颠倒。  第二题：看图数一数.把数字写在〔 〕里。此题在这次的试题是最简洁的都做对了。  第三题：比一比，谁多谁少，还是一样多。幼儿能分清多 少 一样多，的意义。  第四题：变同样多。这题多数幼儿都做错了，缘由1不会听题目。2只会添画不会去掉。  第五题：按要求做.1按数圈物，幼儿把它们全部圈起没留意后面给的数字。2还要涂几个，幼儿把它全部的涂完没有留意后面给的数字，3要添画几个，这小题多数幼儿做对了，或许是数字写在前面的原因吧！  第六题：计算做的很好，但是有的幼儿把加法看成减法，减法把它看成加法。  第七题看图列出加法.减法算式。这题是本次考试的难题，做加法的都做对。做减法的时候幼儿找不到总数〔被减数〕。  第八题：看图列式.许多幼儿不会看图，用减法计算时，找总数有部分幼儿找不到总数〔被减数〕。  第九题：应用题。  1好许多幼儿.读题.审题.听题不细.照写数字也会出错。加法和减法分不清。  2部分幼儿审题很细，全部做对。  三、改良的方向。  本次检测存在许多的问题，在今后的教学过程中，对加减法要多写、多练，看图列式计算要培育幼儿的看图能力，在应用题上加强幼儿的听题能力。总之要让幼儿养成仔细细心的习惯。 教育学前班教学计划 第二篇 一、工作目标  (一)幼儿进展目标  孩子们情愿并喜爱上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照看自己，照看四周的环境，情愿学习新的学问，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。  (二)教师进展目标  让每一位教师拥有健康、平和、阳光、主动的心态，关爱每一个孩子，关怀每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验欢乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中进展。  (三)幼儿园进展目标  管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿欢乐、家长满意、社会赞誉。  二、工作措施  (一)重点工作  1、改革教师备课方式，成立学科备课小组，通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案，在二次备课的基础上实施教学，并写好教学反思，提高集中教育活动的有效性。  2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在欢乐的活动中学习。  3、各班依据本班实际拟订班级养成教育计划，确定教育目标与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培育。  4、继续抓好班级特色课程的开展，4月底开展全园特色课程展示活动。  5、开展好“六一〞庆祝活动。  6、切实搞好幼儿典礼。  (二)常规工作  1、抓好幼儿园安全管理工作。建立安全管理责任制，落实安全护导制;定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级安全管理，仔细做好交接班工作，杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿安全教育，培育幼儿的自我爱护意识和能力。  2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录;根据《细则》要求做好一日活动各环节的保育工作;建立特别儿童专项档案，并加强照看与护理;多形式开展卫