大班上学期个人工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班上学期个人工作计划 大班上学期个人工作计划 第一篇 一、指导思想：  新的学期新的期望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过商量我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法，陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。  二、班级状况分析：  本班现有幼儿 名，男小朋友x 名，女小朋友x 名，其中新插班生x名。在经过了小班、中班的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，并能帮助有困难的幼儿；我班幼儿的口头表达能力较好，能清楚的表达自己的想法和意愿；幼儿在自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。  但经过两个月的暑期生活，很多幼儿的常规意识淡薄，活动时，很多幼儿没有正确的坐姿，主动动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响其他孩子的学习，课间有追逐打闹的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育。  三、班级工作目标：  1、继续抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的气氛。  2、加强一日教学活动，  3、围绕本班子专题，做好户外体育活动。  4、环境创设，丰富主题墙内容。  5、确保幼儿安全，优化班级一日生活。  6、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，表达互动精神。  7、加强自身的学习，提高自身的业务素养。  四、具体工作措施：  〔一〕继续加强班级常规教育工作，培育幼儿良好的学习习惯。  教师间亲密协作、要求一致、持之以恒是做好常规工作的基础。在了解本班幼儿实际状况的基础上，我们制定了常规教育的具体目标与实施方案。  1、对幼儿的学习常规的培育，我们制定了“我们的商定〞栏，有卫生要求方面、上课纪律方面、礼貌常规方面等四个板块，幼儿进行评比。  2、对幼儿进餐常规的教育：让幼儿一口饭、一口菜地进食，不剩饭菜、保持清洁、餐后的清理和清静活动，在吃饭时不东张西望、不讲话。  3、培育孩子倾听的习惯。倾听时，不能打断别人说话，要等别人把话说完了，再发表自己的意见或看法。学会理解别人的意思。  4、培育幼儿的礼貌常规：来园、离园时看到老师能主动的打招呼或说再见。  〔二〕加强教学活动、丰富环境创设和区域内容  本学期，我们结合建构式教材和浙编教材开展一系列适合幼儿进展水平的主题教育活动。注重孩子感兴趣的事物去探究，调动孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子的好奇心，孩子在开心的探究活动中欢乐的收获，经验得到一次又一次的提升和运用。  1、在教学活动方面，我们注重创设良好的学习气氛，让课堂充满活力，而不是一味的直接给孩子灌输学问，而是让孩子自己去发觉问题、解决问题，平等的与孩子去沟通。此外，我们着重培育幼儿良好的学习习惯与对学习的兴趣，为入小学打好基础。如：让幼儿整理自己的学习用品、学写自己的名字等。使孩子们从心理上充分感受到自己已经长大了，激发幼儿对学习生活的渴望。  2、在布置主题墙时，我们鼓舞幼儿收集一些与主题活动相关的资料，丰富主题墙的内容，让墙由“静〞变“动〞，融入到我们的主题教学中，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台，让幼儿与环境进行有效地对话，同时为下一个主题做好铺垫工作。  3、同时，我们依据大班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富多彩的区域活动，如：科学区、数学海洋、识字区、益智区、阅读区，在这些区域当中，我们重点开设科学区、数学区、识字区，在开展区域活动时，我们注重幼儿遵守活动的规则，培育幼儿在活动时的规则意识，在这些区域材料中，我们充分利用废旧物制作。此外我们还发动家长和孩子一起收集废旧物品，自制一些户外体育器械。如：可乐罐拉力器、揪尾巴等器械。  4、围绕本班的子专题《为幼儿园提供户外体育活动器械的讨论》，有组织的开展户外活动。  〔三〕、保教结合，优化班级一日生活  平常我班两位教师与保育员亲密协作，严格执行卫生消毒制度，准时开窗通风。随时把幼儿的健康安全放在首位。同时将采纳各种形式让幼儿学习自我爱护和处理紧急状况的应变能力及方法。对班内体质差，进