第四讲网络学习环境及其理论模型.pptVIP

WBLSS的涵义(1) WBLSS是一个一般意义上的网络教学系统的理论模型 第二十九页，共五十三页，2022年，8月28日 WBLSS的涵义(2) WBLSS提供了一个在网络上开发教学系统的框架，它的核心思想是两条基本原则: 系统的设计以学习者学习的主动性、情境性和社会性为原则； 系统的学习资源配置以支持和促进学习者的学习为原则； 这两条基本原则的目标是促进学习者的有效学习。 第三十页，共五十三页，2022年，8月28日 WBLSS的涵义(3) 基于网络的学习支持系统也是一种教学系统，但它不同于目前网络教学系统之处就是它更加强调以学习者的学习为中心，着意于为学习者营造一个激发主动学习（active learning）的学习环境。 在学习过程中，作为外因，通过合理的资源配置（而不是知识传递）以及适当的教学策略，为学习者的学习提供全面的支持和帮助。 从支持学习者学习的角度看，学习支持系统的概念更全面地表达了建构主义指导下的教学系统的目的和本质。 第三十一页，共五十三页，2022年，8月28日 网络环境下学习支持的内容和方式 在学习者学习的过程中，哪些环节、哪些活动需要支持，怎样支持？这是WBLSS的首要问题。支持什么涉及到WBLSS的内容设计，怎样支持涉及到WBLSS的策略设计。 基于网络学习环境的学习活动 对网络学习环境中学习者学习活动的支持方式