校本实践活动总结模板.docVIP

校本实践活动总结 通过参与线下开展的校本研修实践活动，结合自己的所思、所想、所感，完成一份校本实践活动总结。总结按照以下提供的模板和要求来撰写，包括活动简介、活动总结及反思等。 要求： 1. 总结要有感而发，确实记录参与校本实践活动的真实想法与感受； 2. 内容原创，如出现雷同，将视为不合格； 3. 总结字数不少于300字。 校本实践活动总结 个人信息 姓名 荣绍富 任教学科 语文 省（市） 四川省宜宾市 任教学段 ?高段 学校（单位） 宜宾县隆兴乡越溪小学校 教龄 25 活动简介 （介绍自己所参与的校本实践活动目标、活动方式、活动过程等） 2015年,我们越溪片小学校全体小学语文教师进行了国培线下教研探讨活动—《如何让学生在语文课堂上敢说》。首先由教研组长王宝利发言：1、说自己的感言，2、如何克服学生的胆怯。接着越溪小学副校长刘容发言：1、朗读，2、学生敢说很重要。何明秀老师再次发言：让学生介绍自己来培养学生的自信心。接下来荣绍富讲如何培养学生的自信心：1、问题要简单一点，2、平时要多鼓励、表扬学生。紧接着小组其他教师自由畅谈所思、所见、所感：①家庭环境的关系②居住环境的关系③让学生敢说应从幼儿园培养④学生才有话可说，然后才谈得上敢说，教师上课前思路一定要清晰，教师引导要到位。这次国培线下教研探讨活动目标就是要通过研讨，找到一条让孩子在语文课堂中敢说的办法。 总结及反思 （总结评价自己所参与的校本实践活动，并说说自己的收获、启发、反思，以及今后的打算） ?本次国培线下校本实践活动《如何让学生在语文课堂上敢说》是有成效的。通过老师们的实践，各班学生在敢说这个问题上都有很大进步。接下来老师们还将研究如何让孩子们在语文课堂中会说。通过本次活动，我受益匪浅，总结如下。 参与校本研修,提高理论素养。?? 1、开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量，认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究。严格要求自己,在每周听课之后,会大家共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解。  2、积极组织听课、研讨,总结优点,发现不足,逐步提高;使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。 二、参加多种研修，提升自我素质。?? 1、积极参与网络研修,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位博友沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。?? 2、自主学习模式。自主学习和小组学习相结合学习教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身能力的方式。 三、通过校本实践，促进专业发展。 校本实践帮我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名专业型教师的差距所在，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩。 四、立足岗位研修，从优秀到卓越。 成功一定有方法，失败一定有原因。学习是教师教育教学取得成功不竭动力，教师走向成功的源泉。曾国藩告诫子女“苟能发奋读书，则家塾可读书，旷野之地，热闹之地亦可读书，负薪牧豕，均无不可读书；苟不能发奋自立，则家塾亦不能读书，即清净之乡，神仙之境皆不能读书。何必择地，何必择时？”时下处于一个浮躁的时代，教师队伍中的学习，说起来重要，做起来次要，忙起来不要。人闲下来，心却静不下来，远离书本，不再阅读。“烟酒味浓”，“书生气淡”。“国培”应时而来，应运而出，益国益民，利师利生。抓住这一机会，狠狠地让自己充足一次电，立足岗位研修，从优秀到卓越。 今后我将努力做到： 1、将国培中学习的教育理论投入到教学实践中去，为做科研型老师而努力。 2、加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，向网络学习，向同事学习。积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。 3、认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。 4、充分利用好“国培计划”这个平台，加强交流，让智慧碰撞，让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。 在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。 让我们携起手来，奋发努力，孜孜不倦，在感动中学习，在学习中反思，在反思中成长，在成长中实践，收获学习的每一天！  ? 训后研修提醒：平台会长期为您开放，期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！