幼儿园大班教案滑倒.docxVIP

幼儿园大班教案：滑倒 教学目标 能够意识到滑倒可能会造成危险； 能够正确正确使用安全防护设施，预防滑倒； 使用身体语言和词语表达感受。 教学内容 情境模拟 教师在教室内铺设滑垫，让学生体验滑倒的感觉，同时讲解危险和预防措施。 安全防护设施 教师展示安全防护设施，如防滑垫、把手等，引导学生正确使用和预防滑倒。 身体语言和词语表达 教师通过身体语言和词语的表达，让学生能够更好地表达自己的感受和需要，例如：“我不喜欢滑垫，可以不让我玩吗？”、“我需要拿把手，才能通过障碍物。” 教学方法 情境模拟法：通过情境的再现，让学生能够亲身感受滑倒的危险和不同的防护设施； 展示法：通过展示安全防护设施，让学生了解和使用； 身体模仿法：通过教师的示范和学生的模仿，让学生了解和表达身体语言和词语。 教学评估 观察学生在情境模拟时的表现，能够识别滑倒的危险和预防措施； 安排小组活动时，能够正确使用词语和身体语言表达想法和需要； 课后写作业时，能够正确回答滑倒的危险和预防措施。 教学扩展与实践 在家长会上，加强家长的宣传和教育，让家长能够重视幼儿的安全教育； 开展防护设施和安全环境的实地考察，让学生更加了解和掌握安全知识。 教学注意事项 确保滑垫的环境安全； 保证安全防护设施的使用正确和有效； 注意学生的身体安全，避免洒水和人满为患的情况。