教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷加答案.docxVIP

教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.制作科学小报时要合理利用收集到的（? ?）。 A.图片? ? ? ? B.文字? ? ? ? C.文字和图片 2.1519年航海家麦哲伦带领船队绕地球航行了一圈，证明了地球是（? ）。 A.球形的? ? ? ?B.方的? ? ? ?C.无法判断 3.1961年苏联宇航员（? ?）搭乘“东方一号”飞船在太空中绕地球飞行，第一次在遥远的太空中观察到地球。 A.杨利伟? ? ? ? ?B.费俊龙? ? ? ? ?C.尤里·加加林 4.在灯光靠近墙的地方，用手做出各种手势，在墙上形成手影，当电灯保持静止，手向电灯靠近时，在墙上的手影将会（? ? ）。 A.变小? ? ? ?B.变大? ? ? ?C.不变 5.下列诗词所描写的月相出现时间相同的是（? ?）。 ①杨柳岸，晓风残月 ②月上柳梢头，人约黄昏后 ③月落乌啼霜满天，江风雨后对愁眠 ④春江潮水连海平，海上明月共潮生 A.①③? ? ? ?B.③④? ? ? ?C.①③? ? ? ?D.②④ 6.一般情况下，如果连续（? ?）不喝水，人的生命就会受到威胁。 A.4天? ? ? ? ?B.5天? ? ? ? ?C.6天 7.下图可能是（? ?）的月相。 A.农历初五? ? ? ? ??B.农历十五? ? ? ? ??C.农历二十 8.以下是我国古代一种计量时间的仪器是（? ?）。 A.地动仪? ? ? ? ?B.日晷? ? ? ? ?C.指南针 9.元宵节（农历正月十五）是我国的传统节日，下列属于这天的月相是（? ?）。 A.上弦月? ? ? ?B.下弦月? ? ? ?C.满月 10.地球的天然卫星是（? ?）。 A.月球? ? ? ? ?B.太阳? ? ? ? ?C.太阳和月球 二.填空题(共10题，共70分) 1.（? ? ? ）可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低洼地区。 2.太阳的直径是140万千米，按行星距离太阳由近到远的顺序排列是（? ? ? ）星、金星、火星、（? ? ? ）星、土星、天王星、（? ? ? ）、（? ? ? ）星。其中（? ? ? ）是离地球最近的行星，离太阳最近的是（? ? ? ）；（? ? ? ）是行星中体积最大的一个。 3.太阳的直径是（? ? ? ）千米，按行星距离太阳由近到远的顺序排列为（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）。 4.和太阳、月球相比，地球上有（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）和（? ? ? ）。 5.“日出而作，日落而息”人们最早的计时单位是（? ? ? ），根据物体在阳光下影子的变化规律，先人们制作了（? ? ? ），我国在使用日晷时应该朝向（? ? ? ）。 6.我国古人凭直觉和臆想认为天是（? ? ? ）的，地是（? ? ? ）的。 7.阳光下，操场上的旗杆在一天中的影子方向变化是（? ? ? ）。 8.地球是一个不规则（? ? ? ），我们按照一定比例缩小制成（? ? ? ）。 9.制作有关地球的主题海报步骤： ①给（? ? ? ）和（? ? ? ）涂上颜色并说明原因。 ②（? ? ? ）和选用与地球有关的图片和文字资料。 ③小组讨论和确定地球海报的主题（? ? ? ），可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。 ④制作海报。合理利用收集到的文字和图片，用（? ? ? ）表达我们对地球的认识。 ⑤展示和交流。在交流时，介绍海报所表达的内容。 10.月球地形最大的特征就是分布着大大小小的 （? ? ? ）。 三.判断题(共10题，共20分) 1.月球是太阳的卫星。（? ?） 2.日晷是利用了一天中影子的变化规律来计时。（? ?） 3.1519年，航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后他们又回到了出发地，证明了地球是球体。（? ?） 4.太阳从东方升起，从西方落下。（? ?） 5.元宵节的月相是满月。（? ?） 6.环形山全是月球山火山爆发遗留下来的痕迹。（? ?） 7.每个晴朗的晚上8：00，月亮总是出现在几乎同一个位置上，只是形状不同。（? ?） 8.地球上的海洋面积大于陆地面积。（? ?） 9.在模拟制作环形山实验中，我们用细沙模拟月球表面。（? ?） 10.宇宙中月球绕着地球转，地球带着月球绕着太阳转动。（? ?） 四.连线题(共1题，共5分) 1.请将下列天体与其对应的特点连线。 ? ? ? ? ?有生命 太阳? ?? ?能发光 地球? ?? ?有水 月球? ?? ?有环形山 ? ? ? ? ?有黑子 五.填表题(共1题，共8分) 1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起