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人教版三年级语文下册课文内容填空专项加深练习题含答案
班级:__________ 姓名:__________
一、 根据课文内容
1. 《富饶的西沙群岛》这篇课文告诉我们西沙群岛_______,_____,是个可爱
的地方。那里的鱼很多,所以人们说西沙群岛的海里_________,_________。
从而表达了作者_________的思想感情。
2. 《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭________的美丽景色
和丰富物产,表达了作者对________的感情。小兴安岭的春天,树木抽出
_______,长出________;夏天,树木长得_________,________的枝叶把森林
封得严严实实;秋天,森林向人们献出了_________的山葡萄;冬天,雪花在
_________,树上积满了_______。
3. 《海滨小城》按_____的顺序,抓住海滨小城_____的特点,写了小城的
_____、_____和_______三个地方。作者通过对家乡的景物描写,突出了家乡
_________的特点,抒发了作者_______、________的思想感情。
二、 课文内容回顾。
1.秋天,我看到了那美丽的枫林美景,红的似火,我想到了____代诗人
_________写的《山行》中的诗句: “__________________,
__________________。”
2. 《赠刘景文》是____代诗人_______写的,描写了________ (季节)的景色,
其中“__________________,__________________”表达了诗人对友人的勉励
与祝福。
3. 《夜书所见》中前两句诗通过对___________、_________、________等景物
的描写,抒发了诗人___________的情感。
4. 《铺满金色巴掌的水泥道》运用的_____修辞手法描写了 “我”上学路上水泥
1 / 9
道的美,表达了作者对生活______的之情。
5. 《秋天的雨》抓住了秋天的特点,分别写了秋雨中的____________、
___________,以及各种动植物准备过冬的情景,表达了作者
____________________之情。
6. 《听听,秋的声音》是一首现代诗,作者具体写了__________、_________、
_________、__________的声音,抒发了作者_____________之情。
三、 按课文内容填空。
1. 《去年的树》通过______________次对话推动故事的发展,赞美了鸟儿
___________________的高尚品质以及她与树之间令人感动的
________________________。
2. 《在牛肚子里旅行》让我们体会到了____________________为救朋友不顾个
人安危的高贵品质,并懂得了一个科学小知识:牛有四个胃,吃食时具有反刍
现象。
3. 《一块奶酪》告诉我们:一个团结的集体,需要每个成员都有很强的
__________________,还需要领导者__________________。
四、 根据课文理解填空。
1.宋人有_______者。田中_______。兔走触株,________。因释其耒而
_______,冀___________。兔不可复得,__________。
2. 《守株待兔》是一篇_____________,这则故事告诉我们____________。
3. 《陶罐和铁罐》这则寓言故事告诉了我们________________________。
4. 《鹿角和鹿腿》说明的道理是:___________________;同时还告诉我们
____________。
5. 《池子与河流》是一篇用_______的形式来表现的寓言故事。通过池子与河流
的对话,告诉我们_____________________。
五、 根据对古诗的理解填空。
1. 《望洞庭》作者是____朝诗人_______,在诗中, “和”字解释为
2 / 9
______________,“潭面”是指______________;“青螺” 是指
______________。诗中的“镜”、“白银盘”和“青螺”分别比喻
_____________、_____________和___________。
2.根据意思写
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