人教版小学三年级语文上册复习备课.pdfVIP

WORD 格式--可编辑--专业资料 语文第五册复习教案 （8 课时） 一、复习目标： 1、复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音并能组词，并能根据拼音写出已学的 汉字。 2、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形 近字，进一步培养正确使用汉字的能力。 3、复习掌握部首查字法，能确定部首，顺利检索汉字，看懂字的意思。 4 、复习掌握本册《词语表》中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确 搭配词语和将词语分类。 5、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。 6、复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。 7 、结合课文，复习掌握读懂按时间顺序或事情发展顺序或方位顺序写的一段话的方法。 8、熟读32 篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。 9、复习已学过的标点符号，初步掌握冒号的用法。 二、教学重难点： 1、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形 近字，进一步培养正确使用汉字的能力复习掌握本册《词语表》中的词语，能写出部分词语的近 义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。 2、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。 3、复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。 三、教学方法：创设情境、启发引导、游戏、互动法、愉快学习法。 四、学生学习方法：合作学习，自主学习法。 五、使用媒体：小黑板、多媒体课件。 六、教学时间：14 课时。 七、教学过程： 第一课时（复习第一单元） （一）激趣导入： 小朋友们，上一周，我们已经学完了这个学期所有的新课。从今天开始，今天，我们就来复 习、检查，看看大家是不是把这些知识都掌握了。如果发现自己还有不会的地方，就要及时补救。 所以，小朋友们在课堂上要更认真地学习，你们能做到吗？今天，我们首先来复习第一单元的知 识。今天的第一关是：生字大考验！ （二）复习第一单元要求会认的生字。 1、请小朋友们翻到课本158 页，同桌互相考生字。 要求：不会读的生字做上三角符号，课后补认。 2、出示小黑板，开火车认读生字。（学困生优先提问） 3、复读学生读错频率较高的生字。 指名用读错频率较高的生字进行组词练习，帮助记忆。 --完整版学习资料分享 WORD 格式--可编辑--专业资料 （三）复习课文，检查背诵。 小朋友们，下面这一关要考考大家的记忆力了，它就是课文背诵大比拼！ 1、四人小组首先自由读课文，互相帮助读顺。教师巡堂检查。。 2、同桌练习背诵指定要背诵的课文段落，指名背诵。 3、填读句子。小黑板： 树枝 ，鸟儿 ，蝴蝶 ，好像 。最有趣 的 是， 。这些山林里的朋友， 。 （四）复习第一单元复习要求会写的生字。 刚才我们复习了要求会认的字，还有一类生字就是要会写的。请小朋友们打开书 161 页。 1、同桌互相检查认读。 2、小黑板出示：开火车读生字。（学困生优先提问） 3、复读学生读错频率较高的生字。 对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。 4 、堂上听写，集体订正。 （五）复习语文园地一。 1、自由读一读我的发现的五组词语。 2、背诵 《小儿垂钓》，默写。 （六）练习（打印）。 峰 （ ） 戴 （ ） 铜 （ ） 观 （ ） 吸 （ ） 锋 （ ） 载 （ ） 洞 （ ）