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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文教学目标教学设计模板 语文教学目标教学设计模板 第一篇 目标预设：  1、识字13个，写字9个。  2、正确、流利、有感情地朗读课文。  3、联系上下文，理解水的不同形态改变及性情。  4、相关资料：  教师预备：图片、字卡、实物  学生预备：课前搜集有关水的资料。  课时支配：3课时  第一课时  教学目标：认识13个生字，有感情的朗读课文，了解水的改变  一、试验引入  1、课前教师将盛有冰块与水的碗放进小盒，副食学生猜想。  2、学生触摸后谈感觉。  二、初读课文，认读生字  1、魔盒的碗里有水有冰，它们会发生改变吗？读读课文就知道了。  2、自由读课文，遇到生字生词多读几遍。  3、读给你的同桌听一听，同桌不会的相互教一教；然后用我们学过的方法记一记生字。  4、汇报记忆生字状况。“灾〞“晶〞“毁〞“冷、冰、冲〞  5、〔出示生字生词卡片〕指名读，其他同学跟着读。  三、精读课文，理解朗读  1、你最喜爱水的哪种改变，能给大家介绍一下吗？  2、教师相机指导朗读  〔1〕课文中的我