统编版语文四年级上册1《观潮》第二课时（教学课件）.pptx

;单元目标;教学目标;同学们，你们看过海水涨潮吗？;复习词语;据;自学提示： 1、默读课文，边读边想象画面，用笔圈画出自己最喜欢的景象。 2、小组合作探究学习。 3、各小组按“潮来前、潮来时、潮头过后”的顺序汇报。;课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的？;【课文赏析】;大声朗读课文第三自然段;;横贯江面;浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头 并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得 颤动起来。;浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头 并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同 山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。;午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动 。 过了一会儿，响声越来越大，只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 ;根据第三、四自然段的内容，思考：作者是按什么顺序描写大潮来时的景象的？从哪几方面来描述的？;声音：隆隆的响声——越来越大——山崩地裂 形态：一条白线——横贯江面——两丈多高的水墙 ——千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡;霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看提下，江水已经涨了两丈来高了。;　　霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。;A 浪潮越来越近，犹如白色战马飞奔而来。 B 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。 C 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。;小组活动建议： (1)可以选择潮来前、潮来时、潮来后中的任意一部分进行介绍。 (2)介绍时可以用课文中的语言，也可以加自己的一些感受或运用资料中的知识，可以一个人介绍，也可以小组成员分工合作进行介绍。 (3)介绍的语言要符合导游的身份。;;课外拓展： 1.你还知道哪些“天下奇??”？请收集资料，选自己最感兴趣，清楚说给大家听。 2 .找一些有关“涨潮”的录像看看，然后展开想象，把你的想法说给你的父母听。 ; 再 见！