统编版语文二年级上册课文（一）1小蝌蚪找妈妈+第2课时教学（课件）.pptx

小蝌蚪找妈妈二年级上册·部编版1第二课时部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件 同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：这篇课文主要讲了一件什么事？复习导入部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。请找到描写小蝌蚪样子的句子，用“ ”画出来。1课文详解部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件 作者描写小蝌蚪的样子是按照什么顺序写的，你能借鉴这种写法描写其他小动物吗？是按照从头到尾的顺序描写小蝌蚪的。水里面有一群小金鱼，大大的脑袋，粉红色的身子，摆动着漂亮的大尾巴。部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”“游哇游”说明小蝌蚪游的时间很长。(如：小鸟飞呀飞)2部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件 小蝌蚪第一次变身是什么样子？长出了两条后腿。四条腿，宽嘴巴。鲤鱼妈妈告诉小蝌蚪他们妈妈的特征是什么？部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件 迎他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去。迎：面对面地游过去，说明小蝌蚪和鲤鱼阿姨的位置是面对面的。“迎”体现出小蝌蚪想找妈妈的急切心情。部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件 你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？朗读时，要读出小蝌蚪想见妈妈的急切心情；而鲤鱼阿姨说的话要用和蔼可亲的口吻读。朗读指导部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”追“追”说明小蝌蚪在乌龟妈妈的后面，位置不一样了。3部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件 小蝌蚪第二次变身是什么样子？长出了两条前腿。头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。乌龟告诉小蝌蚪他们妈妈的特征是什么？部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件 为什么小蝌蚪会错把乌龟当作妈妈呢？因为第一次鲤鱼阿姨告诉小蝌蚪他们妈妈的特征是：四条腿，宽嘴巴。由于信息不是很全，所以小蝌蚪们才会把同样有四条腿，宽嘴巴的乌龟当成妈妈。部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件 我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！ 妈妈，妈妈！朗读时，小蝌蚪的语气应更急切，读出他们以为找到妈妈时的兴奋心情；而乌龟说的话要用低沉的语气读，符合乌龟平时说话做事慢吞吞的特点。朗读指导部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。“尾巴变短了”这是小蝌蚪的第三次变身。4部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件 露着雪白的肚皮小蝌蚪看到的青蛙妈妈是什么样子的呢？披着碧绿的衣裳鼓着一对大眼睛部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。“笑”体现了青蛙妈妈看到自己的孩子后也很开心。5部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件 理解句子：他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。“蹬”“跳”“蹦”是形容小青蛙的动作，这三个动词意思非常相近，但是如果都用“跳”，表述就不精彩了。部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT课件部编版（统编版）语文二年级上册精品教学PPT