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教师待遇提升，是一件值得高兴的事情 2021-02-25 最近，关于教 师待遇的话题又成为了大家讨论的热门话题，起因是有些媒 体报道了杭州某地教 师的年终福利，据报道，有些地方的老 师能拿到 6万至 10 万，这让人们在看到了教 师待遇提升的同 时也滋生了各种不同的情 绪。 有人叫好，有人羡慕，有人嫉妒。 在某一个媒体下面留言最多的是： 之所以有这样的评论，是因为更多的人是这样认为教师的工作量的： 我外行人第一感 觉就是老师一年中几乎有半年休息。 也有人对老师群体的画像是 这样的： 综上，对于教师提高待遇，很多人的内心是不情愿的，主要原因是 觉得教 师工作量不大，甚至 轻松，还可以去培训机构兼职赚外快，还有寒暑假，这样 的工作还需要提升待遇 吗？ 如果事实真的是这样，教师的待遇的确不应该提升，但这些网友们真的去 了解过老师们的真实情况么？ 真的去了解过绝大多数老师的工作状态吗 ？ 真心希望键盘侠评价的时候多一些客观，少一些“我以为”。 当然，今天暂且不谈这个话题，我们来说说教师待遇提升的事儿。 不可否认，我国的教师待遇低是事实。那些只看到年 终绩效的网友也可以 去了解一下老 师们每个月到手的工 资有多少，以及是否 这 6-10 万的年终奖励 代表了大多数地区老 师的收入，其实媒体有时候报道的就是个例，而很多人会 把极个别的现象误以为是绝大多数，作为一个有辨别能力的个体， 阅读这些文 章的时候一定要有甄 别能力，不要一不小心就被 带偏。 再者，如果全中国的老 师们都能有这样的收入，我们该如何去看待呢？ 我觉得，这是件好事儿。 这证明教师群体的价值被认可，那么，就有越来越多的 优秀人才加入到教 师这个行列，这也就意味着我 们国家的未来可以接受更好的教育。教 师是教育 资源的重中之重， 优秀的老师，可以影响很多学生，可以 带动一方教育，可以 造就良好的教育生 态。 在某些发达国家，教师的地位是非常崇高的， 虽然地位高不代表收入一定 要高，但是收入是 赢得尊重的重要一 环，老师们应该能够用自己的收入 买得起 自己居住城市的房子，能 够负担得起每年定期出去走走看看外面世界的开支， 能够负担得起孩子的生活培 训费用。 当我们的老师们每个月拿着两三千的工 资，买不起房，无法 让家人过上比 较体面的生活的 时候，您让这些老师们的地位如何提升？ 让人们如何尊重他？ 让孩子们如何信服这个老师？ 如果您孩子的老 师每个月的收入只能勉 强维持生活，您如何 让孩子听老师 的教导？ 孩子会反驳 ：我的老师好好学习每个月也就那么点收入，我干 啥要听他 的？这对于孩子的教育来 说并非是一件好事。 也希望把老师和农民工做比较的人少一些。不是歧 视农民工，但是这两个 群体的文化素 质的差异是不言而 喻的。 我们尊重每一个职业，但是我们认为有些职业是有专业的准入机制的，比 如教师，并不是谁都可以站在讲台上教书育人的，如果我 们这个社会，教 师待 遇得到提升，教育部 门就有底气提升教 师的准入机制，让更优秀的人站在讲台 上，这是惠及千家万 户，惠及国家未来的事。 如果您看到了 这些，那么，您就会 为老师们提升待遇叫好， 这不是一个职 业对另一个职业的羡慕嫉妒，而是一个公民 对教育资源向好的认同。 作为教师，我们也相信随着国家的重 视和社会各界的共同努力，老 师们的 待遇一定会逐步提升，我 们也希望看到当一个人表明自己的身份是一个老 师 时，能够迎来周围人们羡慕、崇敬的目光，那 样，中国的教育会有不一 样的变 化。