2023至2023第二学期二年级道德与法治教学计划.docxVIP

猫洞中学2023-2023学年度其次学期教学工作支配 班级：二年级 教师：杨兴华 猫洞民族中学 2023年3月 2023-2023学年度二年级其次学期道德与法治教学支配 一、指导思想 以《道德与法治课程规范》为准则，依据学校实施德育工 作的要求，全面实施素养教化，坚持以同学发展为本,让同学 健康平安地生活，快乐主动地生活，负责任有爱心的生活，动 脑筋有创意地生活. 二、班级分析 经过一个学期的小同学活动，大局部同学已能适应小 同学课堂常规和日常行为规范，但是还有个别小挚友 上 课坐不端正、不能专心听讲、不能和时有效地完成作业、不 能按时按要求值日等。有五名学生，他们的学习欲望不强， 上课不能专心听讲，学习效率低，须须要加强引导。大局部 同学懂礼貌,讲文明，对学校常规有了基本的了解，比较能够 适应学校生活.一年级的小挚友活泼好动，天真可爱，，小 挚友大都是以自我为中心，缺乏生活常识和生活的基本技能, 因此在引导儿童了解家庭，感受亲情，学习沟通，学会帮助他 人是尤为重要的. 三、教材分析 《道德与法治》二年级（下册）教材依据《课程规范》提 出的课程理念，课程特征，课程目标，内容规范和有关规定编 写，力求体现思想性原则，科学性原则，实际性原则，综合性 原则和活动性原则.为了增加儿童品德教化的针对性，实效 性，本册教材以儿童的生活为基础，以培育品德良好,乐于探 究，酷爱生活的儿童为目标，以三条轴线和四个方面组成课 程的基本框架.本册教材编排着四个单元：我爱我家；我的生 活好习惯;爱心行动；火热的夏天.分16课主题活动.这四个 主题活动以家庭生活为核心，以情感为线索，逐层绽开，逐步 深化，引导儿童了解家庭，感受亲情，学习沟通，学会负责.让 同学在活动中感受爱，体验爱，表达爱,从而升华对家庭的情 感. 四、法制教化渗透 在本册书的其次单元，平安地玩渗透《中小学幼儿园平 安管理法.＞〉 的有关学问。 五、教学目标 （一）在介绍家庭成员，回忆甜蜜往事的活动中，引导同 学体脸家庭生活的欢乐与华蜜，激发同学爱生敬长，酷爱家 庭生活的主动情感和看法. （二）通过开展生活小故事的讲解并描述活动，引导同 学学会关切，初步养成文明礼貌的行为，逐步培育良好的家 庭生活习惯. （三）自身的事情自身做，不会做的学着做，不依靠家长, 并驾驭正确的保健常识，逐步养成良好的生活习惯. （四）使同学懂得自身是家庭的一员，酷爱劳动也是爱 家长的表示，学会一些劳动的学问和技能，初步培育自身独 立生活的实力. （五）引导儿童去视察，探究，体验爱的真谛，帮助儿童 学会爱，乐于爱，不只爱人，还要去爱人类赖以生存的大自然 中的花草树木.在爱心的培育中，欢乐地生长. （六）通过日常生活阅历的积累，了解夏天常见的自然 现象和生活中的自然常识，生活常识，了解昆虫的一些基本 学问.指导同学在日常生活中随时地和有组织，有针对性地 视察,在视察活动中增加试验实力和应用实力. （七）通过寒假生活中平安，健康，欢乐，有意义活动内 容的布置和选择,丰富同学的日常生活学问，增加辨别是非 好坏的实力和自我管理自我调控的实力，知道自我维护的方 法，驾驭初步的适应社会的常识的技能. 六、教学措施 （一）全面驾驭课程目标,通过教学帮助同学养成良好 的行为习惯，驾驭必备的学问,和早适应学校生活. （二）擅长调动和利用同学已有的阅历，结合同学实际 生活中实际存在的问题，一起探究，引导同学去进行角色转 换.当前学校的大多数同学是独生子女，家长代替过多，角色 意识和责随意识相对较弱，他们不知道自身在家庭，学校，社 会中所承当的角色，更不知道自身由于角色不同所应当承当 的责任.而角色意识和责随意识是一个人社会性发展的基础, 须要在小学阶段的教化中奠定初步基础.通过角色转换,让 同学多进行一些生活体验,并引导同学对生活进行视察，人 们在生活中是怎样在依据不同的场所很好地进行着角色转 换,履行自身的职责.老师要留意运用同学的生活阅历来提 高同学的相识. （三）重视创设学习情境，灵敏选用教学组织形式为同 学的自主学习和生动活泼的发展供应足够的空间，以人为本, 引导同学自主学习，. （四）重视发展性教学评价方法的运用.发展性教学评 价关注人的发展过程，课程规范将同学的发展，老师的发展 与课程的发展融为一体.强调评价过程化，重视儿童在活动 中的看法，情感，行为表示，重视儿童活动中付出的努力的程 度，以和过程中的探究，考虑，创意等；强调评价多样化，如： 主体多样化，角度多样化，尺度多样化；强调质性评价,强调 日常视察过程，强化专题性探究过程,建立生长记录袋，实施 阶段性评价. （五）开发教学资源，从教科书扩展到同学的整个生活 空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社 会新的发展和变更，增进课程内容的实际性和亲近感