《智取生辰纲》 导学案.docxVIP

?智取生辰纲？导学案 ［学习目标］ 、了解作品的双线叙事线索的结构艺术。 、分析杨志的思想性格，掌握设置矛盾冲突刻画人物的方法。 三、学习本文环境描写的艺术手法。 ［根底知识］ 1、标出以下字词的读音。 嗔〔 ）怪 厮〔 〕 呐 聒［ ［噪 躯］）死 2、解释以下词语： 趟行： 搬口 ： 兀自： 3、填空： ?智取生辰纲？选自？水浒？即？ 是我国第一部歌颂 的长篇 直恁（ ）地 喃喃呐〔 ） 剜〔 ）口 忒〔 ）认真 端的： 干系： 聒噪； ?，又名？ ？， 体小说，？水浒？生动的描写了梁 山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了 “ 〃的主题。作者 是 的小说家。 ［解题］ 生辰：生日。纲：旧时成批运输货物的组织。这里的“生辰纲〃是指运送 为蔡家祝寿的大量礼品。“智〃点出了夺取的方式。 ［阅读思考］ 1、小说有哪两条线索？两条线索的交汇点在哪里？ 2、文中有哪些矛盾冲突？ 3、找出文中关于天气的描述的语句。文中反复描写炎热的天气作用何在？ 4、杨志是怎样一个人？从文中圈画出具体的描写杨志的句子，分析他的 性格特点。思考他失败的原因是什么。 5、杨志有没有“智〃 ？如果有，表达在什么地方？ 6、晁盖、吴用的“智取〃的“智〃表达在哪些方面？ 7、全文最后一段采用了什么叙事方式？这一段有什么作用？ ［能力训练］ 1、以下各句中，修辞手法与其他三句不同的一句是（〕 A、这般天气，兀的不晒杀人！ B、你便将我千刀万副，其实去不得了！ C、农夫心内如汤煮。 D、比得芥菜子大小的官职，直得恁地逞强。 2、以下说法有误的一项为哪一项（） A、？水浒?是我国文学史上第一部以农民起义为题材的长篇小说，它艺术 地概括了历史上农民起义的发生、开展、失败的过程，讴歌了农民的对抗 精神和优秀的品质，描绘了农民革命的理想，反映了广阔的社会生活。 B、？水浒?是一部由文人独立完成的作品，它的作者一般认为是施耐庵。 它的表达方式带有说书人的痕迹，如“话说〃 ”且把闲话休提，只说正 话〃等。这种形式的好处是既可以因为故事开展的需要安排许多巧合，也 可以打断故事进程发一通议论。 C、？智取生辰纲？围绕一个“智〃展开明暗两条线索一起开展，之所以能 “智取〃，是因为晁盖一方占着天时、地利、人和以及周密的计策。 D、从写作特色上看，？水浒?语言、行为描写非常出色，许多地方尽管没 有具体点明有关人物的名姓，但我们仍然能够通过听其语言、观其形来判 别出那些人物是谁。 阅读以下文字，完成3 —6题 没半碗饭时，只见远远的一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来， 唱到： 赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。 农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。 那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军 看见了，便问那汉子道：“你桶里是什么东西？ 〃那汉子应道：“是白 酒。〃众军道：“挑往哪里去？ 〃那汉子道：“挑出村里卖。〃众军道： “多少钱一桶？ 〃那汉子道：“五贯足钱。〃众军商量道：“我们又热又 渴，何不买些吃？也解暑气。〃正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们 又做甚么。〃众军道：“买碗酒吃。〃杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你 们不得酒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆！〃众军道：“我们自凑钱买 酒吃，干你甚事？也来打人！〃杨志道：“你理会的什么？到来只顾吃嘴! 全不晓得路途上的勾当艰难，多少好汉，被蒙汗药麻翻了！〃 3、解释加线的词语。 言语： 胡乱： 理会： 吃嘴： 4、 “赤日炎炎〃的绝句在内容和形式上有什么作用？ 5、“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！〃众军的这些言语说明 了什么？ 6、这个“买酒的汉子〃到底是谁？他在“智取〃中起什么作用？ ［补充阅读］ 1、施耐庵与？水浒？ 施耐庵的生平事迹不详，一般认为是元末明初人。传说生于1296年， 死于1370年。原名耳，后名子安，字耐庵。钱塘人，又一说扬州。曾在 钱塘为官二年，因与当权者不合，弃官还乡，闭门著书。又传，曾参加元 末在苏州起义的张士诚军，因目睹朝政腐败，遂作？水浒传？以抒胸中之 愤。 ?水浒传？明代长篇章回白话小说，它的作者说法不一，一般认为是 施耐庵所作。它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说， 并非一人一时之作，而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的根底上，由文 人加工编撰而成。小说真实地描写了起义斗争的开展过程：从个人开展到 集体对抗，从分散斗争到有组织的斗争，以及起义失败的结局。？水？的艺 术成就很高：首先在结构上注意整体与局部的结合。每一位好汉走上梁山 的道路都是独立的，但这种局部的独立对抗又成为整体的一局部。其次是 塑造了众多个性鲜明的典型形象。再次，作品中的人物语言切合其身份、 地位和性格特点。？水浒传？对后世的影响深远。？水浒传?有多种版本，现 存有明代100回本和120回本