21、大自然的声音 三年级同步练习.pdfVIP

21、大自然的声音 三年级同步练习 积累运用 一、看拼音，写词语。 yǎn zòu fēnɡ qín wēn róu ɡǎn shòu jī liè yuè qì qiāo dǎ mínɡ jiào 二、在带点的字正确的读音后画“√”。 演奏 (zòu còu) 风琴 (qínɡ qín) 感受 (shòu sòu) ． ． ． 乐器(pì qì) 敲 (qiāo jiāo)打 鸣(mínɡ mín)叫 ． ． ． 三、比一比，组词语。 秒（ ） 爱（ ） 江（ ） 喳（ ） 妙（ ） 受（ ） 汇（ ） 查（ ） 四、根据词语意思选词语填空。（只填序号） a 波澜壮阔 b 雄伟 c 激动 d 汇聚 e 呢喃 f 汹涌澎湃 1、由于受到刺激而感情冲动。 ( ) 2、累积起来，聚到一起。 （ ） 3、小声说话的声音。( ) 4、汹涌：波涛猛烈地向上涌；澎湃：大浪互相撞击。形容声势浩大，不可 阻挡。( ) 5、原形容水面辽阔。 现 比喻声势雄壮或规模巨大。 ( ) 6、雄壮而高大。 ( ) 五、在括号里填上恰当 的词语。 （ ）的声音 （ ）的歌手 （ ）的音乐家 （ ）的乐曲 （ ）的音乐会 （ ）的树林 （ ）的小曲 （ ）的大合唱 （ ）的鸟叫 六、选择正确的同音字组词。 (填序号） ①激 ②击 ③机 ④积 ( )极 ( )中 飞( ) ( )励 ①授 ②受 ③寿 ④售 长 ( ) ( )气 教( ) ( )货 七、判断下列关于课文内容说法的正误。 1、课文是围绕“大自然有许多美妙的声音”一句来展开叙述的。 ( ) 2、课文分别是从风的声音、水的声音、动物的声音三个方面来介绍的。 ( ) 3、课文中用到了很多拟声词,比如“滴滴答答”“叮叮咚咚”等,使文章显 得活泼轻快。 ( ) 4、文中运用了比喻、夸张等修辞手法,让人读来更感觉兴味盎然。 ( ) 八、我会用象声词形容下面动物的叫声。 羊儿( ) 鸭子( ) 青蛙 ( ) 小鸡( ) 九、按要求完成句子练习。 1．当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 这个句子用________来比喻________。我会用加点词仿写句子： ____