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4美术：走进重重复复
一、活动目的
1、认识平面构成的简单形成重复，了解重复图案的艺术特色，提高审美素养。
2、学会设计简单的重复图案，训练抽象构成能力。
3、联系生活实际，利用实物中的重复排列，引导学生把课堂知识运用到生活中。
二、活动准备
绘画用具，剪纸用具
三、活动过程
1.找“重重复复”
???同学们好!今天老师给大家带来了一对新朋友还有他们的兄弟姐妹!首先来介绍这对新朋友,他俩的名字分别叫重重和复复.(展示手中的圆片)他们像双胞胎吗?是不是长的一模一样啊?我们再来看看他们的兄弟姐妹,是不是和他俩长得也一模一样?(展示其他的圆片)
???提出问题:同学们,在我们的生活中我们能不能找到和重重复复他们一样的物品或图案呢?
?
??同学回答(火柴\纽扣\曲别针\皮圈\硬币\象棋\纽扣\积木等等)并提出鼓励
2.欣赏生活中有重复图案的图片
创意实践:请同学上黑板给大家表演排列出有规律的美丽的图案
对同学的创意提出评价和建议
3.欣赏重复的图案在生活中的运用(展示多媒体图片)
4.学生制作，教师巡回指导
5.课堂小结
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