初中数学冀教版八上15.1 第1课时 二次根式的相关概念及应用同步课件.pptVIP

15.1 二次根式第十五章 二次根式第1课时 二次根式的相关概念及应用 学习目标1.理解二次根式的概念，能够识别二次根式.2.根据理解二次根式及二次根式中被开方数的非负性.（难点） 导入新课复习引入平方根的性质是什么？（1）一个正数有两个平方根，它们互为相反数；（2）0只有两平方根，是0本身；（3）负数没有平方根. 讲授新课二次根式的概念一一般地，把形如 的式子叫做二次根式，a称为二次根式的被开方数（式），“ ”称为二次根号.练一练 √√√√√ 提示 解题时要运用二次根式的非负性. 典例精析正数0没有x≥2 的应用二练一练 = = = 3520.04我们可以换得到:即一个非负数的算术平方根的平方等于它本身. 典例精析例2 计算：解： 的应用三02233想一想 等于什么呢？ a0-a( a 0 )( a =0 )( a 0 )我们可以换得到:即一个非负数的平方的算术平方根等于它本身. 典例精析例3 化简：解： 当堂练习1.下列各式中：① ，② ，③ ，④ ，⑤ ，⑥ ，一定是二次根式的有(　　)A．1个 B .2个 C．3个 D．4个2.已知 ，那么a+b的值为（ ）A. －1 B. 1 C.2 D.3C A 3.为要使二次根式 有意义，x应取 （ ）A. x1 B. x1 C. x=1 D. x=-1D A.a≥2或a≤-2 B.a≥2 C.a≥-2 D.-2≤a24.等式 成立的条件是（ ）B 5.计算：解： 6.已知a，b，c在数轴上的位置如图，化简：解：由题意得ab0c, ,所以=-a+a+b+c-a+b+b+c+b=-a+4b+2c. 课堂小结二次根式的概念一般地，把形如 的式子叫做二次根式，a称为二次根式的被开方数（式），“ ”称为二次根号.二次根式的相关性质 a0-a( a 0 )( a =0 )( a 0 )