小学语文三年级上册22课《 读不完的大书》集体备课(定稿).pdfVIP

集体备课记录(定稿) 科 目 小学语文 课 题 22 读不完的大书 年 级 三年级 主 备 人 辅备人 内 容 二次备课 《读不完的大书》是小学语文三年级上册第 七单元的一篇课文。它是一篇科普知识性的文 章，以生动有趣的笔法，向学生介绍了大自然中 教材分析 的走兽昆虫、游鱼花草以及世界万物蕴含着无穷 的奥秘，有无尽的乐趣。从而让学生认识到大自 然是一本读不完的大书。 本课教学需要注意两点内容：一要帮助学生 理清文章的思路。熟读课文之后，引导学生说说 课文都写了哪些好玩的东西。二要引导学生抓住 学情分析 重点语句讨论、交流。除了课后思考题二所列的 4 个句子外，还可以鼓励学生根据 自己的理解再 提出几个句子。讨论、交流时，可在引导学生理 解语句含义的基础上，启发学生联系实际。 1.认识 “仅、麻”等 11 个生字，会写 “读、 麻”等 12 个字，会写 “高远、沉思”等 17 个词。 2.能说出从课文中感受到的大自然的乐趣， 教学目标 找出相关语句，体会语言的生动。 3.能简单地写出自己感受到的大自然的乐 趣，并和同学交流。 教学重难 能说出从课文中感受到的大自然的乐趣，能 点 简单地写出自己感受到的大自然的乐趣。 教法、学 课堂是学习的场所，学生是学习的主人。基 法 于以上的认识，我选择教法如下：1.以读为主， 读思说结合法；2.扶放结合。 教学准备 多媒体课件 教学课时 2 课时 教学过程 第 1 课时 教学过程 一、开门见山，导入新课 .读题质疑：请同学们齐读课文题目。读了课文题目，你 们有什么想问的吗？预设：“读不完的大书”指的是什么？ 有什么书是读不完的呢？这本大书是什么样的，里面写了些 什么？ 二、初读课文，整体感知 1.自由读文。引导：请同学们自由读课文，注意读准字 音，读通句子。想一想：“读不完的大书”指的是什么？ 2.检查生字词语。课件出示生字词语，指名认读后齐读。 不仅 麻雀 盘旋 敬佩 千姿百态 梨树 春笋 几 寸 一副 秋高气爽 3.教师配乐朗读课文。学生思考：“读不完的大书”指 的是什么？用波浪线画出相关句子。 （1）指名交流。课件出示课文最后一个 自然段。 大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大 书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。 （2）全班齐读。教师板书：看不完 读不完 三、朗读课文，感知“好玩” 1.引导：这本看不完的大画册、这部永远读不完的大书 里有哪些好玩的东西呢？请自由朗读第 1 自然段，用横线画 出相关句子。 2.学生自由朗读第 1 自然段。 3.学生交流。课件相机出示第 1 自然段中的句子。 高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾 蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木…… （1）提问：作者列举了哪些好玩的事物？这些事物是按 怎样的顺序排列的？ （2）指名交流，齐读词语。（课件出示词语） 浮