幼儿园中班教案《认识水果》.docxVIP

幼儿园中班教案《认识水果》 教学目标 能够认出常见水果的名称及外形 能够理解水果对人体的好处 能够正确描述水果的颜色、形状和质地 教学内容及方法 内容 本节课主要围绕“认识水果”展开，教师将呈现丰富多彩的水果图片给孩子们，让孩子们能够认识到它们的名称、外形、口感和颜色。 方法 影片展示 直观展示各种水果的图片、颜色、名称、口感和质地。带领孩子们认识到这些水果都是生活中常见的食物。 教师介绍 教师会给孩子们一个水果样本，带领孩子们进行观察，指导孩子们观察水果的形状、颜色和质地，讲解每种水果的名称和对人体的营养价值。 组织互动 为了让孩子们更好地理解水果，教师将组织互动环节让孩子们适当地尝试水果，并讨论他们的口感。 教学顺序设计 引入（5分钟） 然后通过投影幻灯片展示一些水果图片等内容，引导孩子们了解到水果的种类和形状。 兴趣激发（10分钟） 老师将不同的水果放在桌子上，让孩子们去猜测这些水果的名称和味道。学生们可以闻一闻、触摸一下，试图从中判断口感和质地。 展示(10分钟） 老师展示不同水果的图片、颜色、名称及对人体的营养价值。老师给孩子们讲解各种水果的名称和食用方法。 互动（15分钟） 先发给每位学生一份水果，让他们接着品尝，并带领孩子们描述自己吃到的水果的味道，质地和口感。让孩子们分享他们喜欢的口味，并学习如何分享食物。 总结（5分钟） 教师总结本节内容，重点讲解了水果的名称、颜色、形状和营养价值，同时还解释了为什么吃水果对健康有益，并提到如何分享食物以及管理自己的饮食习惯。 活动设计 活动一：水果品尝游戏 活动规则：每位学生从老师那里领取一种水果，然后品尝并描述该水果的口感、质地和口味。 游戏目的：通过品尝水果给孩子们一次互动学习和分享经验的机会，提高他们的口味鉴赏力和自我管理能力。 活动二：水果拼盘制作 活动规则：将各种水果切成不同的形状或图案，与孩子们共同制作一道美味的水果拼盘。 目的：通过制作水果拼盘，带领孩子们了解不同水果的质地和形状，提高他们的创造力和手工能力。 活动三：水果图片配对游戏 活动规则：将不同的水果图片打印出来，让孩子们一起来配对，找到相同颜色和形状的相似果子，比较水果的不同之处。 目的：通过这个游戏，带领孩子们了解不同水果的形状和大小，并理解它们的颜色和质地。 总结 “认识水果”是幼儿教育中的一大重要课题，通过对孩子们形象化的展示和直观的讲解，孩子们可以更好地认识到水果的味道、颜色和形状，同时还进行品尝游戏和制作活动让孩子们感受到了学习的乐趣和成就感。