《机械制造工艺学课程设计》课程设计教学大纲.pdfVIP

《机械制造工艺学课程设计》课程设计教学大纲.pdf

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《机械制造工艺学课程设计》课程设计教学大纲 一、课程概况 课程设计中文名称 机械制造工艺学课程设计 课程设计英文名称 Course Design of Machinery Manufacturing 课程编号 j1410113 Technology 课程设计周数 2 周 学分 2 学分 开课单位 机械与动力工程学院 开课系所 机械工程系 设计安排形式 ■集中 □分散 授课对象 机械设计制造及其自动 化专业本科生 执笔人 审核人 审批人 修订时间 二、课程设计简介 本课程设计是机械设计制造及其自动化专业本科生的重要专业实践教学环节,是为《机械制 造工艺学》课程配置的一项综合性课程设计,在完成金属切削原理、机械制造工艺学、金属 切削机床等课程学习后安排。对培养学生识图、计算、设计、查阅和运用技术文献资料等能 力至关重要。通过本课程设计使学生获得综合运用机械制造工艺学、切削原理和金属切削机 床等知识进行工艺规程设计和夹具设计的基本能力,巩固与扩大学生的机械加工工艺、切削 原理与刀具、加工设备和机械结构设计知识,为后续专业方向课程设计、生产实习和毕业设 计等教学环节做准备,也为今后从事机械工程领域工作打下基础。 三、课程设计教学目标 本课程设计应达到下述目标: 1.较熟练地综合运用机械工艺学、切削原理与刀具设计、金属切削机床和机械设计等课程理 论和技术,正确地解决零件加工中的定位基准选择、加工方法与方案确定、切削用量选择、 加工阶段和工序安排、加工设备和工艺装备选型、工序余量和工艺尺寸确定、时间定额计算 等问题,制订出保证零件加工质量的、符合标准与规范的机械加工工艺规程文件。进一步提 高分析和解决问题能力。 2.能够按工序确定的定位基准,正确地解决夹具设计中定位与夹紧方案确定,定位元件和夹 紧装置的选择,定位误差计算,夹紧力的确定,夹具类型选择,夹具具体结构设计问题等, 设计出满足工序要求、结构合理实用、符合夹具设计规范和制图标准、视图表达完整准确的、 正确合理标注设计尺寸与技术要求的设计图样。进一步提高结构设计和计算能力。 3.能撰写内容完整、逻辑准确、条理清晰、计算分析准确、符合规范要求的设计说明书。进 一步提高设计资料整理和总结工作能力。 4.熟练运用有关设计手册、标准和规范、图表和图册等技术资料。 四、课程设计的内容与安排 1.设计任务 (1)设计题目: ××零件的机械加工工艺规程和夹具设计 零件由指导教师指定,设计任务书和零件图纸在设计开始下发。 (2)生产纲领:生产纲领按大批或大量生产类型给出,见设计任务书。 (3)生产条件:按目前一般中型或大型机械制造企业生产条件,见设计任务书。 (3)设计工作要求提交设计资料:零件图1 张;毛坯图1 张;机械加工工艺过程卡1 张; 422 机械加工工序卡1 张(指定工序);专用夹具装配图1 张,专用夹具主要零件图1~2 张;设 计说明书1份。 2.设计内容和时间安排 (1)确定生产类型,分析零件的加工要求和工艺性,绘制零件图(0.5 天) (2)选择毛坯的制造方法、绘制毛坯简图(0.5 天) (3)拟订工艺路线(1.5 天) 拟订工艺路线包括:选择粗精定位基准,确定各表面加工方法与方案,划分加工阶段,确定 工序集中和分散程度,安排工序顺序。对比较复杂的零件,可考虑几种工艺路线,分析对比, 合理选择。 (4)选择各工序的加工设备(机床)和工艺装备(刀具、夹具、量具和附具等)(0.5 天) (5)确定各工序加工余量,计算工序尺寸与公差,确定切削用量,计算时间定额(1.5 天) (6)填写工艺文件,主要是机械加工工艺过程卡和(设计专用夹具那道工序)工序卡(0.5 天)。 (7)某一道工序专用机床夹具设计计算,绘制夹具装配图(2.5 天) 由指导教师根据学生设计的工艺文件指定一道工序。 (8)专用机床

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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