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《基础工业工程课程设计》教学大纲 一、课程概况 课程设计中文名称 基础工业工程课程设计 课程设计英文名称 Course Design for Fundament of 课程编号 j1410042 Industrial Engineering 课程设计周数 1 周 学分 1 开课单位 工程学院 开课系所 机械工程系 实习时间安排形式 ■集中□分散 授课对象 工业工程，本科 执笔人 审核人 审批人 修订时间 二、课程设计简介 本课程设计是工业工程专业的一个实践性教学环节，是学生在学完基础工业工程课程之后进行的 一个综合性较强的教学环节。通过学习，学生可以掌握基础工业工程技术在企业的应用，逐步培养解 决企业生产一线的实践动手能力、分析问题、解决问题的能力。 三、课程设计教学目标 学生要按照课程设计大纲的要求，结合基础工业工程课程的理论知识，对某种零件或部件或半成 品的生产组装过程进行程序分析、作业分析、动作分析以及时间研究等。学生通过对时间数据科学的 测定以及合理的分析，对该零部件的生产过程中存在的问题（不符合生产节拍、生产过程中的瓶颈环 节等）提出改善的建议，并设计出更为可行的方案。学生通过该实践教学环节，能更好的将基础工业 工程的理论知识运用到实践中，为后续的生产实习，毕业实习环节奠定基础，为以后走上就业岗位奠 定坚实的基础。 四、课程设计的内容与安排 1、设计进度安排 内容一/二： (1) 了解产品或服务的流程状况（0.5 天）； (2) 记录各工作站（一个工作站可以有一个或多个作业元素）的作业时间/收集自选题目的数据 （0.5 天）； (3) 计算平衡前的参数并确定平衡算法/针对自选题目中产品的不合理情况，运用工作研究方法 进行分析（1 天）； (4) 平衡后的数据处理及方案的确定/改进产品流程并进行效果对比分析（1 天）； (5)编写课程设计说明书并进行成绩评定（2 天）。 2 、设计内容 内容一：195 喷油嘴总成的装配线平衡 (1) 查找有关装配线平衡的资料； (2) 分析喷油嘴总成的装配流程并记录和测定各工序的作业时间； 357 ① 喷油嘴总成的装配流程及人员配备 ② 测定各工序作业时间的具体要求： 要求每道工序测定至少20 次，取平均值即为该工序的作业时间。 (3) 绘制平衡前、后各参数测定的汇总表格及不平衡状态的柱状图。 (4) 以20 次测定后所得的数据作为原始数据，进行装配线平衡。 (5) 确定一种合适的平衡方法。 （注：内容一中喷油嘴总成的装配流程可通过做实验完成） 内容二：自选题目。 根据制造业或服务业某产品或某服务的流程，任选一题，针对流程中的不合理现状，运用工作研 究和作业测定方法中的一种或几种方法的集成，对产品或服务的现状进行改进，并做改进前后效果对 比分析。 以上内容一、二任选其一来完成。 五、设计书撰写要求 课程设计报告书要求文字、图、表格、曲线等并存，在文字量10000 字左右。撰写要求按照 《广 东海洋大学本科生毕业论文设计撰写规范--校教务〔2007〕122 号 》要求撰写。模板使用毕业设计 模板。 六、课程考核及成绩评定要求 1．考核依据：小组讨论、设计资料。 2．考核主要环节：平时表现（20%）+课程设计报告书（80%） 3．考核方式：提交设计资料，答辩。 七、参考资料 1、范中志．工业工程基础．广州：华南理工大学出版社，2006 2 、范中志等．基础工业工程．北京：机械工业出版社，2003 3、汪应洛，袁志平．工业工程导论．北京:中国科学技术出版社,2007 4 、蒋祖华等编著．工业工程专业课程设计指导．北京：机械工业出版社，2008 八、说明 设计说明书应由封面、设计任务书、评语、正文目录、正文及参