吉美版三年级综合实践活动上册《我是尊老敬老好少年》教案.docVIP

吉美版三年级综合实践活动上册《我是尊老敬老好少年》教案 检查时间： 验印 主备人： 执教时间： 年 月 日 课 题 五、我是尊老敬老好少年 第（1）课时 教学内容 P书24——28页 教学目标 1.让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生尊老敬老之情、常怀尊老敬老之心。 2.学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。 教学重点及难点 学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。 教学准备、资源 PPT 教学过程 二次备课 （个性化修改） (一)谈话交流 1.引出主题 PPT出示资料链接，学生交流感受。 2.班内交流，教师指出:我国已进入老龄化社会，平均每5人中就有一位老人。老人们生活中有不少困难，一些孤寡老人更是亟需我们大家 的帮助。 (二)交流老人生活情况，引发问题 1. PPT出示老人的生活图片，请学生说说身边老人的现状，他们生活上会有什么困难。 2.引导学生讨论关于老人还想了解哪些方面， 有哪些想研究的问题。 3.小组交流，班内汇报。教师及时板书或PPT出示 4.去重、合并、筛选问题，提问题。预设: ①老人的生活和健康情况 ②老人生活中的困难 ③尊老敬老服务活动 (三)小组讨论，制订尊老敬老活动方案 1,教师指出:本次活动我们每个小组都将进行所有预设方案的实践活动 4.小组讨论并汇报准备进行的活动。 5 .讨论制订尊老敬老的活动方案。引领学生回顾己有经验，明确活动方案包括活动时间、地点、分工、活动流程等具体内容。 6. 小组制订活动方案，各组可以选择喜欢的形式(文本式、表格式、思维导图式)，PPT出示表格式活动方案供学生参考 (四)互相学习，团队互助 1.教师要求课后几位组长互相交流方案，学习借鉴其他小组活动方蒙的优秀之处 2.师生交流，以往活动时小组合作的经验与方法措施。 板书设计 五、我是尊老敬老好少年 家庭成员 我们能做哪些事情 教学反思 注：所有填写的内容字体都用小四号仿宋。教学反思手写，写细、写详。表格内设计好的字体不许改动。