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《政治经济学》教学大纲 总学时：32（理论教学 32 学时，实践教学 0 学时，课外学时 12 学时，课外学时不计入总学时。） 学分：2 基本面向：经济类、管理类相关专业所属单位：马克思主义学院 课程简介： 《政治经济学》是经济类、管理类等专业共同的重要专业基础课。它全面地研究资本主义和社会主义的基本经济制度、经济运行机制和发展变化规律；着力分析当代资本主义经济发展的新变化、新特点；系统地阐明我国社会主义初级阶段的社会主义市场经济，体现经济关系、经济运行和经济发展方面的特点与变化趋势。通过该课程学习，使经济类、管理类等专业学生奠定坚实的专业理论基础，从而使学生掌握马克思主义政治经济学的基本原理和观点，准确分析和认识当代资本主义经济和社会主义经济发展过程中出现的新现象和新情况，树立坚定不移走中国特色社会主义道路的信念。 一、本课程的目的、性质 性质：专业类基础课程 目的：政治经济学是经济类、管理类各专业共同的重要基础课，通过该课程的学习，为学习经济类、管理类各专业课奠定坚实的专业理论基础，从而让学生掌握马克思主义政治经济学的基本原理和观点，准确分析和认识当代资本主义经济和社会主义经济发展过程中出现的新现象和新情况，坚定不移走中国特色社会主义道路，积极投身于社会主义现代化建设和改革开放的伟大实践。 二、本课程的教学基本要求 通过该课程的学习，学生具有如下的知识能力素质： 1．知识要求：掌握马克思主义政治经济学的基本原理和基本理论：政治经济学研 究的对象；商品经济及其规律和社会化生产及其规律；资本主义经济制度及本质、矛盾和历史趋势；当代资本主义经济的新情况和新问题；资本主义市场经济的运行机制、国家对经济的干预及国际经济关系；中国特色社会主义经济理论与实践等。 2．能力要求： ①使学生系统掌握马克思主义政治经济学的基本原理和基本理论，并能用其分析资本主义社会和当代资本主义社会的新变化。 ②使学生能够掌握商品经济及其规律和社会化生产及其规律，在学习西方经济学等课程中有充分的鉴别能力。 ③使学生了解中国特色社会主义经济理论与实践,支持和拥护社会主义基本经济制度。充分学习习近平总书记提出的发展当代中国马克思主义政治经济学，认识到习近平总书记这一系列思想是发展当代中国马克思主义政治经济学的关键。 3．素质要求： ①使学生认识到马克思主义政治经济学是科学是真理，能经受实践的检验和时间的考验，并能指导新的实践。 ②使学生能够有自觉的马克思主义立场，在专业学习中能够正确地分析、鉴别和吸取其他经济学知识。 ③使学生充分了解在我国国情和我国发展实践的基础上形成的中国特色社会主义经济理论，自觉拥护、支持我国的社会主义经济实践。 三、本课程与其它课程的关系前修课程：无 后续课程：《西方经济学》等。政治经济学课程系经济类、管理类专业第一学期所开设。它为经济学专业、金融学专业、金融工程专业、国际贸易专业、工商管理类专业、会计学类专业、劳动与社会保障专业等学生学习各自专业的专业基础课和专业课打下理论基础，以使学生更好地理解和掌握其内容，也为学习后续课程如《西方经济学》等提供理论指导，以使学生对于西方经济学中的理论能正确地分析、鉴别和吸取。 四、本课程的教学内容及安排 第一章 政治经济学的研究对象（2 学时） 物质资料的生产 社会生产力 政治经济学的研究对象和社会生产关系 生产关系和生产力的关系 经济规律 政治经济学的研究方法 政治经济学的阶级性和科学性 马克思主义政治经济学在中国的发展教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.1 0.2 1.2 0.2 1.3 0.4 1.4 0.4 1.5 0.2 1.6 0.2 1.7 0.2 1.8 0.2 √ 第二章 商品和货币（4 学时） 自然经济转化为商品经济 商品 货币 价值规律 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.1 1 1.2 1 1.3 1 1.4 1 第三章 市场经济（4 学时） 商品经济和市场经济 市场机制和市场调节 市场体系和市场格局教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.1 1 1.2 1 1 1.3 1 第四章 资本和剩余价值（8 学时） 资本主义经济制度的形成 货币转化为资本和劳动力成为商品 资本主义生产是劳动过程和价值增殖过程的统一 资本的本质，不变资本和可变资本 生产剩余价值的两种基本方法 资本主义制度下的工资 当代资本主义剥削形式和劳资关系的变化教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”）