六年级下册语文阅读素材标题的含义及作用全国通用.docxVIP

标题的含义与作用 田上的百合花林清玄 ⑴在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。 ⑵百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，而且还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头上长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？” ⑶百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏， 不管你们怎么看我，我都要开花！” ⑷在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。 ⑸百合花一朵一朵地盛开着，花朵上天天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水， 只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。 ⑹几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。 ⑺不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” 文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？ 文章题目的作用是什么？ 小贴士：以上这两个问题的区别在哪里？ 答： 以《心田上的百合花》为题的含义是以心田上修饰百合，衬托出百合的执着，百合花的精神使人深深感动，表达出作者流露出来的赞美之情 。 心中的百合花开也可以是指我们每个人心中的梦想，只要通过自己的努力，心中的梦想就会实现，百合花就会开放。 一、常见答题类型 ①标题的含义是什么? ②标题的作用是什么? ③为什么以此为标题?换成另一个标题好不好? ④给文章取个合适的标题 二、揣摩标题含义 定格一种倒下的姿势 ① 迄今没有见到为他们留下的影像，定格他们倒在废墟里的姿势。也许根本就没有人 为他们留下过影像。但是，随着搜救人员一点点挖开瓦砾、水泥和砖块，我们依旧记住了这样一种倒下的姿势： ② 21 岁的幼儿园老师瞿万容，被扒出废墟时，人们看到她扑在地上，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，紧紧护住自己怀里的一个孩子。孩子只受了轻伤，呼吸很平稳，而年 轻的女老师，却因为头部和背部骨折，早已停止呼吸。这一幕，定格在“512 汶川大地震” 后的第二天，人们扒开绵竹市遵道镇欢欢幼儿园废墟时的那一刻。 ③ 在地震刹那间摧毁我们的家园后，从城市的碎片下，不止一处，人们看到这种凝固 的姿势。 ④ 5 月 13 日 22 时 12 分，震后第二天，德阳市看到了这种姿势。在汉旺镇东汽中学的废墟下，年近 50 岁的教导主任谭千秋，张开双臂趴在课桌上，身下死死地护着 4 个学生。他的后脑被楼板砸得深深凹下去，但4 个学生都活了下来。 ⑤ 5 月 14 日 7 时，震后第三天，崇州市看到了这种姿势。当一夜未眠的搜救人员从怀远镇中学垮塌的教学楼下找到吴忠洪的遗体时，这位45 岁的英语老师背部向上弓曲着， 双手撑地，身下是两名已经死去的学生。 ⑥ 5 月 14 日早上，震后第三天，什邡市看到了这种姿势。搜救人员在龙居中心小学的废墟里刨出一个死去的女子，她同样正努力护着 3 个孩子，而她的头已被砸下的重物削去一半。幸存师生仔细辨认，才认出那是学校最年轻的女老师向丽。 ⑦ 5 月 14 日 10 时，震后第三天，绵阳市看到了这种姿势。在平武县南坝小学塌下的一根钢筋水泥横梁下，48 岁的代课女老师杜正香趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手死死地各拉住一个孩子，胸前还护着 3 个孩子。 ⑧ 汶川县也看到了这种姿势。当那里的幸存者们徒手搬开垮塌的映秀镇小学教学楼的一角时，他们惊呆了：29 岁的男老师张米亚跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子。孩子都还活着，这位平时爱唱歌的老师却已经离我们而去。他紧抱着孩子的手臂已经僵硬，为了救出孩子，救援人员不得不含泪将手臂锯断。 ⑨ 这样一种倒下的姿势，定格在他们生命的最后一瞬，尽管不能以影像的形式流传， 却足以在人们心间永久驻留。 ⑩ 这样一种倒下的