礼物大班教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 礼物大班教案 礼物大班教案 第一篇 \  目的：  1，在购物游戏中，学着运用加法计算出老师指定的钱款。  2，提高幼儿的心算能力和归类能力。  预备：  超市环境设置：货架三个：内有各种食物，上有数字标签，分别为1、2、3、4、5、6、7、8、9。幼儿每人一张练习纸、记号笔等，雪花片若干  过程：  一，复习10以内数的组成  1，游戏：碰球  2，游戏：猜拳  二，超市购物  1，今日老师要带小朋友去娃娃数学城去做客，我们要预备一些礼物。我们每一位小朋友有10元钱，请小朋友购物时正好把10元钱用完。  2，幼儿购物，老师随机指导。  3，请个别幼儿说说，你买了几样食物，是几元钱的？怎样算的？  4，幼儿之间相互检查是否正确，并加以纠正。  5，把食品按类放回货架。  6，再次购物，并用列式把购物时的计算方法写出。  7，请个别幼儿介绍你是怎样计算的？  三，游戏：计算打比拼  礼物都买好了，请小朋友把礼物都放在小椅子的下面，我们要到数学城做游戏了。  幼儿按座位分成1—6组  每组按座位号依次抢答老师出的数学计算题，答对的小组得一分，累计多者为胜。  四，结束整理  请幼儿按货物的种类有序的摆放货物。 礼物大班教案 第二篇 设计意图：  新的一年快到了，我该设计怎样的迎新活动呢?送给孩子们什么样的新年礼物呢?怎样的小创意才能既符合大班幼儿的年龄特点，又让孩子们感受到新年的喜悦呢……?一天，自由活动时，俞典拿着一叠明信片过来告知我：“朱老师，爸爸让我送给小朋友，谁乖我就送给谁一张。〞我接过明信片一看一数：37张。“咦，我何不就用这些明信片让孩子们画上新年祝愿，然后再寄给自己呢?〞这确定是件好玩而又有意义的事儿，活动“寄给自己的祝愿〞就这样产生了。  活动目标：  1、比较信和明信片的异同，熟识信件的主要内容，愿意选择其中的方式寄信。  2、知道20xx年就要到来，能充满乐趣地预备寄给自己的新年祝愿。  活动预备：  1、xx、xx年台历;信封、信纸、明信片、邮票若干;打印的幼儿地址、姓名;  2、打印的汉字：邮政编码、邮票、收信人地址姓名、信+信封寄出、直接寄出等  3、水彩笔、固体胶等  4、幼儿已观看了解过信封  活动过程：  一、新年就要到来  1、观看台历：我们的日历翻到了哪里?是啊，20xx年就要和我们再见了，我们迎来了新的一年，是哪一年呢?  2、自由联想和祝愿：“新年好呀、新年好呀、祝愿大家新年好……〞(歌声)，新的一年20xx年就要到来，想一想，在新的一年中你会有哪些改变，你想对自己说些什么呢?  二、比较信和明信片  1、引发观看：新年就要来到了，大家都有许多美妙的祝愿送给自己，我有个小提议，我们用寄信的方式为自己送上祝愿，好吗?前几天，俞典爸爸知道了朱老师的想法，特意送来了一叠明信片，明信片怎么寄出，它和信有什么一样和不一样的地方呢?请大家到旁边去观看一下。  2、幼儿自由比较信和明信片  3、共享沟通，教师在实物上出示文字主要异同。  相同点：邮政编码、204(北蔡地区)邮票、收信人地址姓名  不同点：信+信封寄出、直接寄出(既可以当作信封、又可以写简短的语言)  三、送给自己的祝愿  1、激发兴趣：原来我们可以用信和明信片不同的方式给自己寄新年的祝愿，你想用哪一种方式寄信呢?画上什么祝愿呢?  2、幼儿制作：等一会儿，请朋友们选择自己喜爱的方式去预备，先画好寄给自己的祝愿，然后写上邮政编码，贴上自己的地址和姓名，在信封上贴好邮票。  4、相互观赏、补充。  延长活动：  1、去邮局寄信  2、收信后一起读信  3、在春节前夕为爸爸妈妈寄去新年的祝愿 礼物大班教案 第三篇 活动目标：  1、大胆尝试用自己的图像表达对家人的祝愿。  2、感受新年来临的欢乐，充满期盼的预备给家人的礼物。  活动重点：  用自己的图像表达对爸爸妈妈的祝愿。  活动难点：  在为家人预备礼物的过程中感受新年的欢乐和家人之间的美好。  活动预备：  1、家长的新年祝愿、《爸爸妈妈喜爱的礼物》调查表。  2、教师范例、信封、信纸、邮