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阿嚏中班幼儿园教案 一、教学目标 帮助幼儿掌握正确的咳嗽和打喷嚏方法，预防疾病传播； 培养幼儿良好的卫生习惯和安全意识； 通过游戏体验，增强幼儿对生命健康的认识和关注。 二、教学内容 知识点：正确的咳嗽和打喷嚏方法； 技能点：以正确姿势咳嗽、打喷嚏； 素养点：培养孩子们的卫生习惯、安全意识和健康关注。 三、教学重难点 教学重点：正确的咳嗽和打喷嚏方法； 教学难点：如何将正确的方法贯穿到幼儿日常生活中。 四、教学方法 故事情境教学法：通过故事情境营造出幼儿自愿模仿的氛围； 游戏体验教学法：通过游戏体验培养幼儿的卫生习惯和安全意识； 视频示范教学法：通过观看正确的咳嗽和打喷嚏方法的视频来引导幼儿掌握正确的方法； 讨论交流教学法：引导幼儿在小组内讨论，分享自己的情况和经验。 五、教学过程 1. 导入环节 导入针对儿童的简单小游戏，让幼儿心情放松，进入学习状态。 2. 视频示范教学 播放有关咳嗽、打喷嚏示范视频，引导幼儿掌握正确的咳嗽和打喷嚏方法，并暗示正确的卫生习惯。 3. 故事情境教学 通过故事情境来讲解咳嗽打喷嚏规则，在故事教材引导下，教师引导幼儿分组互校互帮完成动作模拟并给予指导。 4. 游戏体验教学 游戏目的是：巩固学习内容，让幼儿更加积极地参与到游戏中，自觉和主动地学习。游戏中还可加入一些小规则让幼儿实践并落实所学内容，以创新的方式培养出良好的卫生习惯。 5. 课程总结 对本节课程所学习内容进行概括和回顾，强化幼儿对学习的记忆和对所学知识的掌握。 六、教学评估 板书课堂主题及内容; 班级记录：班级内同学在课堂学习中所表现出的行为、态度和所获得的表现； 家长反馈：鼓励家长观察孩子在家中是否掌握所学知识。 七、教学资料 咳嗽打喷嚏规则教材、教学视频，学习游戏规则等。 八、教学安排 本教案计划在三天内完成，每天教学时间不超过45分钟，每天的教学环节可以适当调整，根据幼儿的实际情况调整。 九、教学后记 通过本次教学实践，让幼儿们掌握了正确的咳嗽和打喷嚏方法，养成了良好的卫生习惯，提高了对生命健康的关注。同时，教师也需要不断研究和实践，打破常规的教学模式，利用多种教学手段来培养幼儿更全面的素养，更多的思维空间和开放式思维。