佟成军互联网教案.docx

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2023-09-19 发布于四川
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《向量的加法》教学设计江苏省海州高级中学佟成军〔222023〕一、教材分析：本课是苏教版一般高中课程标准试验教科书数学必修 4 其次章 2.2.1，是向量的线性运算的第一课时，既是对平面对量这一章第一节、向量的概念及其表示的稳固和应用，也是向量运算的起始课，对向量的减法运算的定义，有直接的影响，同时也对平面对量的后续学习，以及将来学习空间向量，有肯定的影响.向量由大小和方向两个因素确定，大小反映了向量数的特征，因此，向量是集数，形于一身的数学概念，是数学中数形结合思想的典型表达。向量既是代数的对象，可以象数一样进展运算；向量又是几何的对象，它可以运用几何直观对代数运算进展论证，起到