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幼儿园小班半日活动方案 幼儿园小班半日活动方案（通用13篇） 为保障活动顺利开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么应当如何制定活动方案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班半日活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园小班半日活动方案 篇1 区角活动内容： 喂小动物吃事、动物水果大串联、钮扣积木、娃娃家、装扮角、好吃的水果、小动物穿花衣、做棒棒糖 要求：促进手眼协调及小肌肉的动作发展。 幼儿积极参加游戏。 学习活动：做色拉 目标：体验自制食品的快乐；尝试切割不同食品。 准备：火腿肠、香蕉、苹果、鸡蛋、刀、匙、湿巾纸、色拉酱、辗板、碗、盆等 重点：尝试切割食品 难点：尝试切割鸡蛋 设计： （一）小朋友，一定有自己喜欢吃的东西，你们说说，喜欢吃什么？（小朋友一一说说自己喜欢吃的东西） 哦，你们喜欢吃的东西真多，你们知道老师喜欢吃什么东西吗？现在，我们一起来看电视，看了你们就知道了。 （二）播放录像。 在电视里，我在干什么？（幼儿自由说说自己看到的）我为什么要把火腿肠、苹果切成一小块一小块？ 我在做的是色拉。你想不想也来做色拉？老师给你们准备了做色拉的东西，来看看是什么。（幼儿看看说说） （三）请幼儿尝试制作色拉。 老师巡回指导，重点观察幼儿切割食品的过程，尤其是切割鸡蛋，及时予以帮助。并问问幼儿色拉里放了什么东西。 （四）互相品尝。 （五）结束：今天小朋友们真能干，学会了做色拉的本领，我们小朋友回家做给爸爸妈妈吃好吗？ 体育活动：我和小动物一起玩 场地：小操场 准备：杨浦大桥、独木桥、彩色小路、竹梯、轮胎 目标： ⒈、练习边走边推拉，稳步向前走的动作；知道钻山洞时头要低下钻过山洞。 ⒉、幼儿乐意参加集体活动。 设计： ⒈、幼儿热身操 ⒉、尝试走不同的路，提醒幼儿注意安全。 ⒊、带小动物一起玩。 自由选择动物手推车或拖拉甲壳虫，带小动物走各种路。 幼儿园小班半日活动方案 篇2 晨间活动： 1、桌面玩具：多变积木等。 2、户外活动：小推车、动物投掷器健身器等。 晨会： 谈话活动：我喜欢吃的食物（教师与幼儿共同交流） 活动一：甜甜的糖果（科学） 设计意图： 前几天，王子谦小朋友的舅舅结婚，带来了几袋喜糖，我随手将糖放在钢琴上，区域活动的时候，有几个小朋友悄悄的躲在活动室的一角一边吃糖，一边高兴的说笑着，糖真好吃，我的糖是圆圆的，我的糖是甜甜``````我想《幼儿园教育纲要》中就曾明确指出，科学的教育内容应从身边取材，这样有益于孩子真正的理解科学、热爱科学，孩子们会感到“科学并不遥远，科学就在身边”。糖是小朋友常见的熟悉的，也是小朋友喜欢的。但孩子对糖的认识还较浅显，他们还不能用语言描述对糖的认识。根据这种情况，结合本班幼儿的特点。设计本次活动。 活动中我将通过运用幼儿的多种感官，让幼儿感知探索糖果的外形和味道。让幼儿在轻松的环境中用语言描述探索的结果。 活动目标： 1、通过观察、品尝，探索糖果的外形、颜色、味道，发展幼儿的感知能力。并知道糖果种类的丰富多样。 2、探索着打开糖果包装纸，并知道不乱仍糖纸。 3、愿意用语言表达自己的发现和感受。 活动准备： 糖果（形状不同、颜色不同、大小不同、味道不同等）若干，用果盘装着放在幼儿中间，幼儿围坐成圆形。 活动过程： 1、引导幼儿观察各种糖果。 （1）、幼儿与同伴交流自己带来的糖果 “今天小朋友们带来了好多糖果，和你的好朋友说说你带的是什么糖吧。”（幼儿互相介绍） （2）、观察糖果的种类，区别异同处。 “盘子里的糖果真多，他们一样吗？分别是什么糖？有哪儿不一样？”引导幼儿从包装纸、大小、硬软上来观察讨论） 教师小结：这些糖果是各种各样的，如：棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有软的、有大的、还有小的，有不同形状和不同颜色的，还有不同包装纸和不同图案糖纸的糖…….. 2、品尝糖果，鼓励幼儿与同伴分享、交流，获得有关糖果的感性经验。 （1）、“你们想不想来尝一尝这些糖果？”（想） “我们每人选一颗糖果尝尝，说说你吃的糖果是什么味道的？糖果吃到嘴里有又有什么变化？”（糖慢慢化了，没有了……..） (2)、幼儿选糖果，并剥开尝尝，亲身体验各种糖果的味道及糖果的变化。 提醒幼儿在剥糖纸的过程中，动脑筋想想怎么剥最快。 教育幼儿不乱仍糖纸，糖纸进果盘。 3、教师小结。 “糖果是各种各样的，味道有甜、有辣、有酸、有苦……你还吃过什么味道的糖呢？下课后和你的好朋友去说一说，好吗？”（好） 活动二：甜甜的糖果（手工） 活动目标： 1、在观察、尝试的基础上，探索用油泥制作软糖。尝试运用多种方法设计糖纸。 2、学习使用铺助材料的方法。 活动准备： 1、实物：各种各样的糖。 2、铺助材料：油画棒、画纸、吸管、游戏棒、牙签、糖纸、透明胶、用山芋、萝卜等切成的各种形状