2年级班主任工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2年级班主任工作计划 2年级班主任工作计划 第一篇 为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我仔细制订了工作计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。  一、正班风：  随着年级的升高，学生的思想变得冗杂多变，比较简单受到新奇事物的影响，由于受如今社会不良现象的影响，有些孩子的心理或行为方面出现了不良的势头，为此也影响了班级的风气。为此，我从本学期一开始就比较注重整顿班风，以身作则，用正确的思想去教育他们引导他们。对于不良行为表现比较突出的学生我会跟踪观看，独立谈话，直至其真的意识到自己的问题。班风正了，孩子们才可以集中精力学习，才可以健康欢乐成长。  二、充分利用宣传阵地：板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜爱宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理支配布局，把板报办好。  三、培育学生良好的行为习惯：尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师?见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培育学生有正确的尊师观念，如：上课主动发言，开动脑筋;作业仔细完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关怀班级卫生，爱惜身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培育。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清楚，准时回答下列问题。我还喜爱学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯留意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必需遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。  四、把握谈心的尺度：  作为母亲，我知道，孩子需要鼓舞，需要信念。我经常在不经意的时候，发觉我的小女儿会因为我的一句赞美鼓舞而表现出兴高采烈的欢呼。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然，事物不是肯定的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包涵，有时也会严峻的批判，这就是把握谈心的尺度了。特殊是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓舞他们下决心改正，给他们信念。  这六年来，我所担任的班级，虽然没有取得什么轰轰烈烈的成果，但是我们平安的度过了六年，我很欣慰。 2年级班主任工作计划 第二篇 班级目标：  1、加强班级管理，树立良好班风学风，增添班级凝聚力，培育学生竞争意识。  2、每个学生都有明确的目标计划〔近期目标和长远目标〕，并且帮助学生树立信念，不断追逐梦想。  3、做好培优补差〔尤其是边缘生的提高〕工作。  4、缩写物理和语文与其他班级的差距，扎实的打好化学基础。  工作重点：  1、加强班级管理，抓学生行为日常规范，树立良好的班风，用好的班风促进好的学风的养成。  2、定目标，树典型，营造良好的学习环境。  3、加强学法指导，培育独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理，做好培优补差工作。  具体：  ①抓纪律，树班风。纪律是形成良好班风的保障，我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。  ②加强班级建设，营造良好的学习气氛。  ③培育班干部的自主管理能力，明确并深化值日班长的职责。初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主见让同学能够尝试独立完成，这是培育学生能力的一个有效途径。需要依据班级状况自主制定班级管理规划，自己完成发觉问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，准时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到准时的沟通，这有利于学生的学习和进展。作为班干部，应当将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种相互帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行沟通，使同学能够对自己的进行反省和改良，从而提高学习成果。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关怀班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。  ④抓好教学质量，亲密协作科任教师的工作，和其他任课老师进行准时沟通使班级各科成果稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，促进各科间的平衡，确保及格率，提高优秀率，力争完成学校的指标任务。  ⑤加强对学生心理素养的。而心理素养教育是素养教育的基础。由于初三学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适心情，为