教育资料人教版三年级下册《七色花》教学设计学习专用小学教育小学学案.pdfVIP

教育资源 人教版三年级下册《七色花》教学设计 一、教学目标 1、 能读准注拼音的生字，理解词语的意思。 2、 能正确地回答课后习题第 1、2 题，所提出的 4 个问题。 3 、 能正确有感情地朗读课文，有感情地朗读习题 3 的三个 句子。 4 、 感受小女孩用最后一片花瓣帮助双腿有病的小男孩而感 到快乐的思想感感情，培养关心帮助有困难的人的思想品 德。 二、课时安排 共 2 课时。 第一课时 （一）课时教学目标 （１）决全文生字读音及词语意思，了解课文主要内容。 （２）学习课文１、２自然段，会回答课后习题１的两个 问题。 （３）学会正确有感情地朗读１、２自然段。 （二）教学过程 （１）听歌曲，谈话揭题。 板书课题：七色花 （２）初步感知课文，了解主要内容。 思考：Ａ、这篇课文的主要人物是谁？ Ｂ、讲了一件什么事？ 教育资源 教育资源 （３）自学课文 要求：Ａ、轻声读课文，读准生字读音，联系上下文理解词 意思，并给各自然段标上序号。 Ｂ、带着课后１、２两题的４个问题在读课文，思考并试着 划出有关句子。 Ｃ、找出不懂的地方，做上记号。 （４）检查部分自学情况。 Ａ、指名分自然段朗读课文，注意正音。 Ｂ、讨论没弄懂的词语意思。 Ｃ、指