一年级下册语文阅读理解练习(15篇).doc

PAGE 页码 页码 / NUMPAGES 总页数 总页数 一年级下册语文阅读理解练习（15篇） 一、 快乐阅读 小贝壳 小贝壳，小贝壳，请你告诉我： 为啥你长得这样美，身上五颜六色的？ 小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说： 那是大海妈妈给我画的花。 小贝壳，小贝壳，请你告诉我： 为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？ 小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说： 那是我在听大海妈妈唱歌。 1．为什么小贝壳身上五颜六色的？ ___________________________ 2．小贝壳的身子像个大耳朵，是因为________。 二、 读儿歌，答问题。（教师不读儿歌） 尾巴歌 狐狸尾巴真不小，枕在头下来睡觉。 袋鼠尾巴大又硬，就像一张小板凳。 老鼠尾巴细又长，看到猫儿快快逃。 小狗尾巴前后摇，看到主人忙问好。 1．这首儿歌一共有________句话。 2．儿歌写了_________种动物的尾巴，请用“○”把这几种小动物的名字圈出来。 3．小动物们的尾巴各有什么特点？请你连一连吧！ 4．我还知道_________（动物）的尾巴是______（什么样）的。 三、 阅读短文，回答问题。 如果我是小雪花 如果我是小雪花，我飘落到什么地方去呢□ 我要飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾做游戏□ 我愿落到广场上，堆个胖雪人，望着上学的小朋友笑眯眯。 我想飘落到妈妈的脸上，亲亲她，然后快乐地融化。 1．请在短文中的空白处填上合适的标点符号。 2．短文共有（____）自然段，最后一个自然段有（____）句话。 3．小雪花想飘到哪里去呢？请你在文中找到答案，并圈出来。 4．如果你是小雪花，你想要飘到哪里？做什么呢？ 我想飘到__________，_____________。 四、 读下面短文，做后面的填空题。 花园（yuán）和果园 我们村（cūn）种（zhòng）了很多果树。 春天，果树开花了。桃花开了，李（lǐ）花开了，梨（lí）花开了，杏花也开了。我们村成了花园。 秋天，果子熟（shú）了。桃熟了，李子熟了，梨子熟了，杏子也熟了。我们村成了果园。 1．短文一共有（_____）个自然段，第2自然段有（_______）句话。 2．短文写了（_______）、（_____）、（_____）、（_____）四种果树。 3．短文写的果树在（______）开花，果子在（_____）成熟。 五、 阅读下文，回答问题。 鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。 1．短文共有________个自然段。 2．文中的金鱼有________种颜色。 3．金鱼的形状有________的，________的，________的。 4．金鱼令人喜爱的原因是________。 六、 阅读下文，回答问题 猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1．短文有___句话。 2．短文写了猫的（______）、（______）、（______）和（______）。 3．用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。 4．这篇文章主要写：（选择正确的“√”） ①猫的耳朵很灵活。（??? ） ②猫是捉老鼠的能手。（??? ） ③猫的脚趾上有锋利的爪子。（??? ） 七、 阅读下文，回答问题。 好消息 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。 现在,每一个人都知道了这个好消息——春天来了。 1．在文中找出与下列词语意思相反的词。??????? 哭—（_____）?? 坏—（_____）? 去—（_____）? 上—（_____） 2．短文中写了谁在传播那个好消息？ （_____） （_____）（_____） （_____）（_____） 3．你知道这个好消息是什么吗？写下来。 ________________________________ 八、 读一读，完成练习。 快乐的节日 “六一”儿童节到了，小朋友们可开心啦！ 我们学校组织了丰富的活动，有诵读比赛，有游艺活动，还有卡通剧演出。 最让我开心的是我当上了“六一”的礼仪员，为和我们一起过节的客人伯伯献上红领巾。伯伯亲切地对我说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。 1．短文共有（_____）个自