教学计划教研计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教学计划教研计划 教学计划教研计划 第一篇 树立“以学生成长为本、教师提高为本、学校进展为本〞的“三为本〞办学思想，以教学工作为中心，细化常规管理，提高教师专业技能，坚持教学过程和结果并重的原则，提高教学效益，努力开创我校教育新局面。  1、学生入学率、稳固率、合格率分别达100％、90％、90％。全面提升达标率，语文、数学、英语合格率均达90％以上，体育合格率95％。  2、主动推动教育思想的普及和教师教育教学技能的提高。  3、教师培训率100％。  1、教师由传授者变成策划者；  2、一言堂变为百家鸣；  3、单纯学问型变为学问、能力、情感型；  4、唯一答案标准答案变为多种解答；  5、整齐划一变为敏捷多变；  6、精英式变为群众化；  7、死记硬背变成体验感悟；  8、听说读写深化为演、唱、画、作；  9、接受式变为探究式；  10、安分守己变为独特张扬。  一、教育主任  要坚持工作在第一线，至少担任一门主科教学，把握第一手资料；定期参与教研活动；切实抓好教学工作〔计划、实施、检查、总结、沟通〕；抓好教师培训；本学期听课至少30节。  抓好教务工作〔招生、学籍管理、考勤、编排各种表册、质量统计分析、教学业务档案、图书资料、试验、电教、资料管理等工作〕。  二、常规管理  教师在本学期教育教学工作中要注重工作的精细化和全面化，要从详情着手，对学生成长的每一个环节予以科学化和人文化的指导与管理，实现 “备、讲、练、辅、批〞 、课内与课外等方面的全覆盖，力图形成学科特色建设目标：  语文：品经典篇 写优秀文 说条理话 书美丽字  数学：激发兴趣 培育习惯 渗透能力 形成思维  英语：发音标准 沟通自信 语段输出 视野开拓  〔一〕备课  教师要做到仔细研读教材及相关资料，结合学情，根据教育学、心理学设计有个人特色的教案，不照搬参考书。  以单元为单位，主动实践“单元备课——单元授课——单元检测——单元辅导〞制度，整合单元和相关学科内容，提高教与学的效率。  〔二〕上课  1、“学无定法，贵在得法〞。教师要把提高学生学习兴趣和学习能力放在重要位置，指导学生把握适合自己的学习方法，引导学生会思索、会合作、会倾听、会表达、会沟通、会搜集处理信息，不断提高学生的学习效率。  2、提倡教师不带教案本上课——教师在上课前就应对自己的授课内容熟识于心并把留意力放在学生身上，要立足于“教案〞但更要注重教学双边活动的生成性，相机调整教学策略，敏捷处理教学意外。  3、对体育等课程必需上足课时、提高效率，主动提高教育教学质量。禁止把音乐、体育等课程上成语文、数学或英语等所谓的“主科〞，“一俊遮百丑〞的短视行为严重影响学生健康成长和将来进展，真正的教育容不得急功近利。  4、合理安排教学时间，学生活动时间应占4至6成。  5、主动使用电教设备，不断提高教学效率。  6、严格落实“候课制〞〔教师在预备铃响和上课铃响之前必需在教室门前等候，自己做好并指导学生做好上课的物质和精神预备〕，改良教师工作作风，树立教师敬业爱岗的意识和形象。  7、教师上课或辅导应不迟到、不外出、不早退、不拖堂；不带茶杯进教室，在课堂上不开启通讯工具；不在教室内抽烟；；没有特别状况，不坐着上课；不随便调课或更改授课内容。  8、教态自然、亲切、大方，一举一动渗透德育。不挖苦、卑视学生；课上不处理学生纠纷；不体罚、变相体罚学生〔包括罚站或不让进教室〕。  9、教师板书工整，不潦草。  10、学习目标要精确、明确、具体，并力求当堂到达。预习的指导要到达内容、时间、方法、要求〔即自学后如何检测〕“四明确〞。  11、体育教师根据期末检测要求，利用体育课及大课间组织学生对“达标检测〞项目进行专项练习；组织学生进行跳绳和乒乓球训练；  艺术类学科要严格根据教科书进行教学，培育学生具有初步的观赏美、体验美和表现美的能力。  音乐课要重视乐理学问的教学，美术教学要重视艺术美的多种表现形式。音乐教师教学生学唱校歌《夕歌》，此歌为合唱竞赛的必唱歌曲〔另一首为自选歌曲〕。“少儿歌曲合唱竞赛〞由音乐教师负责演出内容和训练〔每班至少四名学生，参赛曲目不能雷同；可利用音乐课抽出肯定时间进行训练〕。  〔三〕听课  本学期教室听课试行邀请制，充分发挥教师的主动性。