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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班教学工作计划第二学期 幼儿园小班教学工作计划第二学期 第一篇 一、班级状况分析：  我班现有17名幼儿，男生9名，女生8名，其中有4名插班生。男孩和女孩的人数比例很匀称，这对在集体活动和教学活动中孩子们的心情会比较安定开心，活动也能很好的开展！我班是重新组合的一个班，部分孩子间是需要重新认识的，我信任孩子之间是很快就能熟识起来，融入我们新的集体中一起生活相处！  二、班级目标：  〔一〕幼儿生活管理目标  加强自我服务能力的培育，能自己的事情自己做。并留意安全，提高自我爱护意识。  〔二〕教学管理目标  健康领域：  1、喜爱上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。  2、进一步稳固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面干净。继续培育幼儿穿脱简洁衣、裤、鞋，及独立整理衣物的良好习惯，能清静入睡。会整理日常生活用品。  3、了解简洁的卫生保健学问，乐于接受疾病预防和治疗，认识五官及主要功能，懂得并学习爱护。爱吃多种食物，养成喝水的习惯。留意个人卫生，爱清洁。  4、知道并避开日常生活中电、火、车辆等担心全因素。  5、愿意参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。  语言领域：  1、学会清静的倾听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调整自身行为  2、继续学说一般话，愿意用一般话与人沟通。能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要。  3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并愿意表达自己的感受。  社会领域：  1、愿意参与幼儿园各种活动，亲近与自己生活亲密的人。  2、喜爱和同伴一起游戏，学习共享、等待与沟通，体验与教师、同伴共处的欢乐。  3、在成人启发下学习关注他人的心情表现，并做出劝慰、关怀、助人等简洁行为。愿意招呼熟识的人，学习有礼貌地感谢他人的帮助。  4、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。  5、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。  6、观看四周生活环境及其改变。喜爱参与各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。  科学领域：  1、喜爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。  2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。  3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。  艺术领域：  1、在成人引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等，表达对艺术作品的感受。  2、情愿参与音乐活动，喜爱听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的欢乐。  3、学习用正确的姿态、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称，初步理解简洁歌曲的内容。  〔三〕家长工作管理目标  〔1〕通过各种方法〔例如：家长会、家访、校讯通、电话、面谈等〕与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任。  〔2〕进行家访工作，用较多的时间与家进步行一对一的沟通，全面沟通、了解幼儿的有关状况。  〔3〕在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见。  〔4〕设置家园联系栏，让家长准时了解我们的活动状况，进行协作。  〔5〕通过园内组织的一些活动如：“六、一〞儿童节、家长开放日等，让家长参与、协作，了解幼儿在园的生活、学习状况。  三、措施  〔一〕幼儿生活管理方面  1、每天老师微笑迎接每个孩子的到来，常和孩子沟通，平常常蹲一蹲，弯一弯，平视孩子，使孩子感受集体生活的暖和。  2、重视保育工作，天气渐渐变暖，但早晚温差大，幼儿衣服的增减很重要，请家长提早告知老师您的孩子是否可以削减或不脱衣服。  3、孩子能做的事，坚持让孩子自己做。用餐加强餐前教育，利用餐前的故事进行引导。  〔二〕教学管理方面  1、保证每天的户外活动时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩，培育幼儿动作的协调性。  2、针对幼儿感兴趣的话题，创设宽松和谐的语言交往环境，鼓舞幼儿主动与同伴和老师进行交谈，体验语言沟通的乐趣，鼓舞幼儿使用礼貌用语。  3、与家长主动协作，争取家长的支持、理解和参与，取得双方教育的一致性，为幼儿今后进展打好基础。  4、时常关注幼