龙吟镇小学数学组李兴跃《以内数的认识比多少》.pptVIP

第四单元　100以内数的认识 比多少 一、情境创设，初步感知 哪个球最大？哪个球最小？哪两个球大小比较接近？ （ 1 ）篮球比网球大（ ）。 （ 2 ）篮球比排球大（ ）。 大一些 大得多 一、情境创设，初步感知 8＋（ ）=15 15－8=( ) 二、动手操作，探究新知 10个 15个 58个 哪种球最多？哪种球最少？你是怎么比较的？ 58 ＞ 15 ＞ 10 红球比黄球多 。 蓝球比黄球多 。 得多 一些 二、动手操作，探究新知 黄球比红球少 。 黄球比蓝球少 。 得多 一些 二、动手操作，探究新知 三、提炼新知，建构模型 那你们认为：什么时候该用“多得多或少得多”？什么时候用“多一些或少一些”呢？ 四、实际操练，应用感知 25个 30个 65个 用“多一些，少一些，多得多，少得多”说一说。 四、实际操练，应用感知 分分家 比50少得多 比50少一些 比50多得多 比50多一些 96 89 92 99 53 54 56 59 42 43 47 45 8 14 11 10 96、8、 53、14、42、43、47、54、56、59、11、89、45、92、10、99 五、课堂小结，