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计划能力管理
计划能力管理 第一篇 一、自身现状分析 〔一〕优势分析 1、娴熟精通电源行业品质管理和项目管理,精通iso品质管理体系。 2、有较强的团队组织能力和部门间沟通能力,大局观强〔凡事依公司的利益为第一原则,依维护公司形象和公司制度为基础〕。 3、遇事主动主动,凡找自身缺乏,不推诿,有担当。 4、有较强的处理客诉能力,有丰富处理海外客户事务经验。 〔二〕缺乏剖析 1、品质宣传不够,品质培训不够,公司体系制度推行不够,。 2、忍性不够,有时计划实施不能自始至终,造成结果不算完善。 3、表达能力有待加强。 4、制程监督不彻底,标准化推行不够。 5、问题追踪不彻底,品质纠正预防措施实施有待进一步提升,执行力还须加强提升。 6、部门工作品质有待进一步提升,人员素养提高、工作技能提升还需进一步加强。 二、个人能力提升具体方案实施 〔一〕、加强产线各级品质意识培训、加强品管部门品质技能培训、加强公司品质体系全面 推广。 自20xx年春节后,待公司人员稳定,将计划支配2次/月的品质意识培训〔含品质技能培训和品质体系推广实施〕。 〔二〕提升公司品质提升计划实施力度。 按管理循环pdca〔计划-实施-检查-改良〕体系推行公司品质提升计划实施,确保全部活动推行做到有始有终,和循序改善。 〔三〕表达能力的提升 在工作中,自信、大胆、主动、主动地多与他人沟通沟通,勤学好问,虚心求教 ; 娴熟把握思维的程序化策略,在工作生活中,把自己置身于问题之中,擅长发觉问题,多思索、多总结,多运用。 〔四〕产品制程监督提升,协作技术部推行标准化 依据公司进展计划,在品管部设置专职制程巡检人员,并对巡检人员定期培训,使全部产品生产中制程问题得到彻底改善;督导和协助工程技术部门全面推行标准化作业,确保产品遵照精益生产流程得到全面提升〔包括生产效率和生产品质〕。 〔五〕品质改善活动纠正预防措施执行力提升 根据iso品质管理体系要求,遒照8d处理原则,对全部品质改善活动的纠正预防措施做全面跟踪,并做彻底执行,确保全部改善活动完善解决。 〔六〕品质工作品质提升 强化部门员工对公司的忠诚度,加强部门凝聚力,主动推动部门各成员与其他部门在工作协作中得到有效沟通,培训部门人员工作素养和工作技能。 三,个人成果: 1,主导并协助技术部门推行产品评审作业程序 2,强化各产线作业指导书执行力〔推行规范作业指导书,摈弃之前全部手写作业指导书〕 3,针对公司缺失或不完善的管理规范,已做部分修订和增补:供应商来料管理规范、成品检验规范、品质部门制度规范、成品合格率管理规范、产品评审规范、设计变更管理规范等 4,全面优化和修订进料检验规范〔针对之前检验缺失项做增补,不合理项做优化〕 5,制订pcba smt首件确认管理流程,制订pcba smt检验标准、制订pcba三防漆工艺/检验标准。 6,对公司重要产品制程问题做了全面分析和提出改善建议,并提交产线主管和组进步行改善;产线老化流程执行力有较大提升。 7,售后修理工作做了重新部署和优化,修理品产量较之前有10%提升。 总而言之,在以后的工作中,严格要求自己,发挥自己特长,定期检讨自身缺乏,不断提升个人能力!为公司业绩成长和品牌提升发挥我的一份光和热。 感谢! 计划能力管理 第二篇 1.学问结构 六月份来临,大二的学习已经要进入尾声了,随着一些专业课的学习,我们已形成了肯定的学问结构。基础公共课是我们学习专业课的基础,而电路原理、模拟与数字电子技术、电机学、信号与系统、自控理论、电力系统工程、单片机原理与应用、微机原理与接口技术、检测技术、计算机掌握技术、计算机网络、电气掌握技术等等构成了我们的专业学问。现代社会职业岗位对求职择业者的学问结构、文化素养的要求越来越高,用人单位为适应现代社会进展的需要,为在市场经济的激烈竞争中,求得生存和进展,就必需要合理配置自身企业的人力资源。因此,就学问结构而言,一方面对学问结构的多样性,要求越来越多;另一方面,对学问结构的有用性的要求也越来越强。任何事物都有差异性,但同时也具有共同的特性。学问结构没有肯定的统一模式,但同样具有共同的特性那就是学问结构具有整体性,具有有序性。学问结构是一个有机的整体,组成整体的各
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