2022师徒结对工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2022师徒结对工作计划 2022师徒结对工作计划 第一篇 一、指导思想  青年班主任是学校班级管理的新生力量，他们如能快速成长将会极大促进德育工作管理的进展。为此，我校从本学期起实行新老班主任师徒结对工作，发挥骨干班主任教师的引领作用，加强对青年班主任的指导，提升广大班主任工作的艺术性和实效性，并不断加强班主任之间的学习和沟通，提高班级管理水平。为使帮带结对工作正常化，特制订本方案。  二、目的意义  通过师徒结对活动，充分发挥我校优秀班主任的示范指导作用，提高年轻新班主任的教育水平，促进全体班主任共同进步，共同进展；使新班主任把握新的教育思想和教育方法，将其有效渗透到日常教育教学活动之中，快速提升班级文化建设水平。  三、“师徒结对〞条件  1、帮带班主任的条件：有优良的师德和踏实的工作作风；有较丰富的班主任工作经验，担任班主任五年以上；荣获过县级以上优秀班主任或所带班级获得过学区级及以上优秀班集体荣誉称号。  2、被帮带班主任的条件：班主任龄三年以下的现任班主任。  四、帮带班主任职责  1、在师德修养上为被帮带班主任树立典范。教育被帮带班主任爱惜学生，喜爱班主任工作，促进他们在思想上健康成长。  2、指导并催促被帮带班主任尽快熟识学校制定的各项班级管理制度；指导被帮带班主任制定学期班级工作计划和班级规章制度，并逐步完善。  3、指导被帮带班主任进行班干部队伍建设，健全班级组织管理体系。  4、指导被帮带班主任设计主题班会，协助其组织开展班级活动，勉励他们主动创新，原则上应参与被帮带班主任组织的班级活动。  5、指导、检查、催促被帮带班主任准时填写班主任工作手册。指导他们做好班级学生管理工作。  6、协助、指导被帮带班主任做好后进学生的思想转化工作。  7、指导被帮带班主任主动做好家校联系工作，取得家长的协作。  8、引导被帮带班主任努力学习德育理论，探究德育规律和德育方法，撰写德育论文。指导被帮带班主任做好期末班级总结工作。  9、每学期结束，上交相关帮扶材料。帮带结对结束，帮带班主任应写出帮带结对小结，交德育处存档。  五、被帮带班主任职责  1、被帮带班主任应自觉加强师德修养，虚心学习帮带班主任的思想作风和工作作风。  2、被帮带班主任应仔细学习贯彻班主任工作条例。尽快熟识学校各项班级管理的规章制度。  3、准时了解班级学生状况，在帮带班主任的指导下，针对班级实际制定班级工作计划。  4、在帮带班主任指导下，仔细制定主题班会计划和各项班级活动计划，并切实组织实施，努力接受新经验，力创班级管理特色。帮带结对结束前，必需开设一堂主题班会汇报课，接受全体帮带班主任的考核鉴定。  5、在帮带老师指导下，准时填写班主任工作手册，做好班级学生管理工作。  6、做好对后进生的思想转化工作。  7、主动做好家校联系工作，并有较细致的记载。  8、自觉学习德育理论，探究德育规律和德育方法，撰写德育论文，做好期末班级工作总结。  9、每学期结束，上交相关帮扶材料。帮带结对结束，被帮带班主任应写出被帮带结对小结，交德育处存档。  六、考核评价  1、学校建立考核评审小组，由有关领导和帮带班主任组成。  2、考核方法：采取过程考核和终结性考核相结合进行。一是评委依据查阅平常帮带结对资料，了解班主任平常的工作看法和帮带结对活动状况进行考核；二是通过观看被帮带班主任开展主题班团活动进行考核。  3、此项工作将计入班主任工作量化之中。 2022师徒结对工作计划 第二篇 面对刚接触新教改的红红来说，对任何事件都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们束手无策，因此，给她支配一位教学教训丰富的老师，在日常工作中给于引导和带教，是特别必要的，所以制定以下盘算：  一、提升专业技巧  在教育、教养上：“先生是人类灵魂的工程师〞，“老师要有长流水，孩子才会有一桶水〞。教书育人，教师担负着为祖国托起明天将来太阳的重任。作为青年教师，要向老老师学习，尽力学习科学文化学问，始终进步业务水准，争夺在语言、准备、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所进展，并且要学习怎么样把本人把持的常识用孩子们喜闻乐见的方法向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在欢乐中学习。  二、增添师德涵养  在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珠宝般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应当用无穷热情，无限渴望，无限爱去