证《高中生物知识与教学能力》考试全套试题及答案 .pdfVIP

临沂罗庄区教师招聘教师资格证《高中生物知识与教学能 力》考试全套试题及答案 一、单选题 1 ．病毒、蓝藻和酵母菌都具有的结构或物质是（ ）。 A ．细胞壁 B ．细胞膜 C ．细胞质 D ．遗传物质 答案： ：D 解析： ： 本题考查的是真核生物、原核生物与病毒的结构区别。病毒是不具备细胞结构的生物，一 般外部为蛋白质外壳，内部为核酸(DNA 或 RNA)作为其遗传物质；蓝藻是原核生物，细胞 内有细胞质，细胞器只有核糖体(用于合成蛋白质) ，没有细胞核，但具有拟核(DNA 为其遗 传物质) ；酵母菌为真核生物(真菌) ，真核细胞内有细胞质，有各种细胞器，有细胞核(DNA 为其遗传物质) 。 2 ．下列对于人体生命活动的叙述不正确的是（ ） ①对于较严重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗 ②对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可以采用盖棉被 ，增加排汗量来辅助 降低体温 ③当人体摄取食 盐较 多时，肾可通过尿排出多余 的钠 ，摄取食 盐少 时，尿 中几乎不含 Nacl，因此人体的钠的排出量几乎等于摄人量 ④如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整 ，而传 出神经受损，那么该肢体针刺没有 感觉但能运动 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 答案： ：B 第 1 页 / 共 18 页 解析： ： 对高烧的人如果加盖棉被体温会更高，④中出现的情况是有感觉但不能运动。 3 ．假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你的 鉴定有关（ ）。 ①细胞核的有无②核糖体的有无 ③细胞壁的有无④膜上磷脂的有无 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 答案： ：A 解析： ： 细胞核的有无是区分真核生物和原核生物的最主要的标准，故①选；细胞生物均有核糖 体，因此不能作为鉴定的标准，故②不选；由于动物细胞没有细胞壁，而其他绝大多数生 物都具有细胞壁，所以根据细胞壁的有无可以判断该生物是否是动物，故③选；所有细胞 都含有细胞膜，细胞膜的基本骨架都是磷脂双分子层，所以不能根据磷脂的有无判断，故 ④不选。因此答案选 A 。 4 ．人在恐惧 、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可 作用于心脏 ，使心率加快。下列叙述错误的是（ ）。 A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B.该实例包含神经调节和体液调节 C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 答案： ：C 解析： ： 本题主要考查神经一体液调节的相关知识 。由题干信息获知该 肾上腺素 的靶器官包括心 脏 ，其调节方式既有神经调节又有激素调节 ；。肾上腺素是由 肾上腺髓质分泌 的一种激 素，它在应激状态、内脏神经刺激和低血糖等情况下，释放入血液循环 ，促进糖原分解并 升高血糖，促进脂肪分解， 引起心跳加快 ；神经调节的基本方式为反射 ，而反射弧是反射 的基本结构。 第 2 页 / 共 18 页 5 ．某性状总是从父亲直接传给儿子，则控制这个性状的基因位于（ ）。 A.常染色体 B.X 染色体 C.Y 染色体 D.任一染色体 答案： ：C 解析： ： 知识点:伴性遗传相关知识。男性性染色体中的 Y 染色体只会传给儿子，而不会传给女儿。 这是因为在亲代的生殖细胞形成过程中，男性产生两种类型的精子——含 22+X 染色体的 精子和含 22+Y 染色体的精子，女性则只产生一种含 22+X 染色体的卵细胞。受精时，如 果是含 22+X 的精子与卵子结合，就产生具有 44+XX 的受精卵并发育成女性，如果是含 22+Y 的精子与卵子结合，就产生具有 44+XY 的受精卵并发育成为男性。可见，如果一个 性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么控制这个性状的基因一定位于 Y 染色体上。 6 ．生长素对植物的生长具有双重作用，施用过高浓度的生长素类似物会抑制插条生根，下 列关于“抑制效应”的叙述正确的是（ ）。 A.无法生根 B.插条生根需要的时间偏短 C.比未处理的插条生根数量少，且根的长度较短 D.比最适浓度处理插条的生根数量少，且根的长度较短 答案： ：C