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2023精选学校心理健康的教案3篇 安康不仅是没有疾病和身体不虚弱，而且是生理的、心理的和社会的 完好状态，因此，心理的安康教化也很重要，以下是和大家共享的 2023精选学校心理安康的教案3篇，欢送阅读。 学校心理安康教化活动方案1 执教者：马井学校杨XX 主题活动名称：感觉气球 主题活动类型：心理嬉戏 主题活动设计思路： 每个人都会面对各种心情，然而这些心情因何而来人们并不是很 了解。通过连接感觉气球的方式可以让孩子们了解各种心情的来源, 让孩子们在活动中体验各种心情所带来的不同感受，儿童往往不懂得 正确地宣泄自己的消极心情，通过踩气球的方式正好可以帮助他们释 放可能压抑的消极心情。通过这个活动，老师会引导学生面对自己的 心情并帮助他们学习解决心情问题的方法。 活动目的： 供应一个支柱，帮助了解学生心里的感觉，学会面对和解决心情 问题。 活动场地：室内 活动人数：4050人 活动道具：纸张、水彩笔、气球 2)9-16分。大致还属于安康的范围，但应有所留意，也可以找老 师或同学聊聊。 3)17-30分。你在心理方面有了一些障碍，应接受适当的方法进 展调适，或找心理辅导老师帮助你。 4)31-40分。是黄牌警告，有可能患了某些心理疾病，应找特地 的心理医生进展检查治疗。 (八卜活动总结 本次主题班会同学们都表现得很踊跃、主动，通过本次班会，同 学们对于如何健全自己的心理，有必需的了解。对于生活中遇到的问 题与挫折要正确的对待，融入集体，增加志气和信念，学会踊跃乐观 的看法面对逆境，并且了解到应如何与父母沟通如何与他人交往，关 注心理安康，从今时此刻做起。 学校心理安康教化活动方案3 一、教学目的：通过本次班会，使学生懂得同学之间如何相 处，造就学生人际交往的实力。 二、教学过程： (一)、主持人： 孩子们，让生活失去色调的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上 失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵恒久一尘 不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱安康对于我们每个人来说至关重 要。今日，就让我们一起走进心理安康教化课，来探讨探究同学之间 如何相处，同学之间如何交往。先来看情境表演： （二）、情境表演《跳皮筋》 .小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢？小芳说：我不和 小英一组，她那么胖，笨死了!听到小芳说自己笨，小英突然火了， 他指着小芳的鼻子：你才笨呢!你又胖又蠢，活像一个小母猪!小英听 到小芳骂她，难过地跑到一边，哭了起来。 师：小芳她们为什么玩不到一块?小英又为什么会哭呢?谁来说 说?（生充分说） 生：小芳不合群，说别人。因为小芳说她，讪笑她，她受不了。 师：面对这种情形，应当怎样解决呢？ 生：小芳不应当说别人的缺点，同学之间应当和和气气。（生充 分说）师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应当友好相处，不 要讪笑同学的缺点。要学会敬重别人，不羞辱他人，这是我们每个人 做人的原那么。接下来请大家接着看情境表演《上课铃响了》。 .情境表演： 上课铃响了，同学们快进教室!王小燕和同学们从外面拥挤着走 进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：哎呀! 踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了？同时跺着双脚，大发脾气，用 双手捂住眼睛哭泣，那个同学一再向她说对不起，其他同学都劝王小 燕别哭了，王小燕不予 理睬,接着发脾气，直到老师从外面走进来,王小燕才停顿哭泣， 回到座位上，还在生气。 师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对?为什 么?（生充分说） 生：她爱生气不好，对身体有害。 生：那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁情愿和这样的同 学玩呢!师小结：是，我们应当有宽容之心。同学之间遇到了冲突， 不要斤斤计较，要有宽容之心宽恕他人，即使别人有做得不当的地方, 在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应当宽恕他，更何 况，常生气对身心安康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有 更多的欢乐。下面（出示）我们一起来看以下同学之间友好相处的正确 做法，老师给大家的建议是：（1、师读、2、生齐读、3、男女生读） 同学之间 学会友好，不讪笑缺点。 学会敬重，不欺小凌弱。 学会宽容，不斤斤计较。 学会理解，不撒娇任性。 师：同学们每天生活在一起，难免磕磕碰碰,有了上面的原那么， 遇到以下状况，你又该怎样做?坚信你会正确处理。（出示） （三）.说句心里话 （1）你的同桌要在桌子中间画一条三八线。 ⑵考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借 给你。 ⑶选班长时，你的好挚友中选，你却落选了。 生：遇到这种状况我会这样做： 生：遇到这种状况我会这样做： 师小结：是呀!同学之间就应当友好相处，你对别人友好关爱， 别人也会还你一份友好关爱，奉献一份，收获十份，付出本身就是一 种欢乐!奉献着，坚信你也会欢乐着！ 活动步