2023年安徽合肥肥西县人民医院校园招聘专业技术人员88人高频考点题库（公共基础共100题含答案解析）模拟练习试卷.docxVIP

2023年安徽合肥肥西县人民医院校园招聘专业技术人员88人高频考点题库（公共基础共100题含答案解析）模拟练习试卷 答题时间：120分钟 试卷总分：150分 每套试卷共100题，答案解析在题目后面 全文为Word可编辑，请谨慎购买！ 题型 单选题 多选题 判断题 合计 统分人 得分 一、单选题(共50题) 1、新型冠状病毒感染的肺炎疫情爆发后，河南省迅速行动，开展相关医药用品价格监管工作，严肃查处借疫情防疫之机囤积居奇、捏造散布涨价信息、哄抬物价等扰乱市场秩序的违法行为。这体现了政府（ ）。 ①切实履行职能，坚持对人民负责的基本原则 ②作为中国人民爱国统一战线的组织，树立政府权威 ③坚持求真务实的工作作风 ④作为权力机关，坚持依法行政 ??A：②④ ??B：①③ ??C：①④ ??D：③④ 正确答案选项：B 解析：本题旨在考察行政管理方面的问题。在疫情爆发后，河南省政府积极履行职责，坚持以人民为中心的基本原则和务实的工作作风，通过开展相关医药用品价格监管工作，严厉打击利用疫情防疫之机囤积居奇、捏造散布涨价信息、哄抬物价等扰乱市场秩序的违法行为。不能把民主党派当成政府的组成部门。在中国爱国统一战线的组织形式中，人民政协扮演着重要的角色，而非政府机构。 4项错误，我国各级人民代表大会所代表的权力机关并非具体行使行政职能，而是对各级政府的行政机关，即依法行政的要求。作为权力机关的说法不恰当。一、问题提出在我国现行宪法中关于国家机关及其工作人员都规定为国家公务人员和人民群众共同行使管理社会事务权利的主体地位，但这并不是说一切国家机关及工作人员都可以依法独立行使职权。由于 的存在，故本题选择B。  2、下列属于政府职能主要内容中的“服务职能”的是（　）。 ??A：运用各种可能的方式启发、诱导创新的意愿和积极性，促进经济发展和社会进步 ??B：管制社会行为主体与国家公共权力主体的社会行为 ??C：扶助公民、公民团体和工商组织均衡发展，扶助弱者生存 ??D：兴办各类公共事业，直接造福国民 正确答案选项：D 解析：本题旨在探究政府职能所涉及的诸多方面。它与政府行为紧密相连。作为国家管理的执法机关，行政主体在依法对国家政治、经济和社会公共事务进行管理时，应当承担相应的职责和职能。它包括了行政行为与公共权力两个方面。公共行政的实质所反映的是其本质特征。本文仅就其中的经济职能作一初步探讨。政府的职责涵盖了行政、经济、文化和社会等多个领域，这些领域都是政府的重要职能。 A项：错误，经济职能是指政府在推动国家经济发展的过程中，承担着对社会经济生活进行有效管理和调控的职责。其中，宏观经济调控职能就是政府调节经济运行，实现国民经济稳定协调地增长的职能。经济职能主要包括宏观调控、公共产品和服务的提供以及市场监管等三个方面，这些职能共同构成了经济体系的核心。其中,”宏观经济调节“属于宏观调控职能范畴，而“微观经济调控”则属市场监管职能范围。选项所称“宏观调控职能”即政府通过制定或调整政策来达到其目的。所选项所涉及的是一项具有经济职能的任务。 B项：错误，政治职能是指政府在维护国家统治阶级的利益、保障国家安全、维护社会秩序等方面所扮演的重要角色。行政管理过程中涉及到对社会成员的权利保障，如公民自由时间的限制、劳动权等，这些都属政治职能。政治职能包括对社会行为主体和国家公共权力主体的行为进行管制。政府的社会职能之一是调节社会分配和组织社会保障，以确保社会公平、缩小地区发展差距和个人收入差距，政府通过多种手段来实现这一目标，从而提高整体福利水平，最终实现共同富裕。在此基础上形成了经济职能与社会职能相结合的双重功能体系。因此，实现公民、公民团体和工商组织的全面协调发展，以保障弱势群体的生存和发展，是我们社会的重要职责。它既包括公益性事业又包括服务性行业。在国家权力介入或公共资源投入的情况下，为公民及其组织提供从事生产、生活、发展和娱乐等活动所需的基础公共服务，包括但不限于水、电、气、交通与通讯基础设施、邮电与气象服务等。在我国现行体制下，对公共产品供给实行“谁受益谁承担”的原则，但由于缺乏相应的法律制度保障，使得一些公益事业得不到有效实施。政府的服务职能在于推动各类公共事业的发展，从而直接造福于国民。由于 的存在，故本题选择D。  3、事业单位工作人员年度考核的内容中，（ ）主要考核履行岗位职责、完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及产生的社会效益和经济效益的情况。 ??A：德 ??B：廉 ??C：勤 ??D：绩 正确答案选项：D 解析：本次考试旨在考察事业单位在人事管理制度方面的知识储备。在现行人事体制下，对公务员进行考核是非常必要的，也是切实可行的。根据《事业单位工作人员考核暂行规定》第四条，对工作实绩进行重点考核，包括但不限于品德、能力