2023—2024学年度第一学期统编版高中历史教科书历史单元检测(检测范围：第一单元).docxVIP

第 PAGE 1页 第一学期统编版高中历史教科书历史单元检测 (检测范围：第一单元) 一、选择题：本大题共25小题，每小题3分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．考古资料显示，长江下游地区良渚文化遗址的数量较此前旧石器时代遗址明显增多，并且分布得异常密集，呈显出区域性人口的突然大幅度增长。这一现象出现的原因是当时（　　） A．氏族尚未产生贫富分化 B．稻作农业的快速发展 C．长江各邦国的规模较大 D．定居使生活渐趋稳定 2．历史学家顾颉刚指出，陶器是古代工业上最早的发明，大约出现在新石器时代。随着人类文明的进步，陶器的制作也随之发展，彩陶时代、黑陶时代和白陶时代，表现了三个历史时期的社会文化。以下选项最符合黑陶时代历史特征的是（　　） A．黄河中游地区进入仰韶文化时期 B．长江下游出现河姆渡文化 C．主要处于母系氏族公社阶段 D．社会贫富分化与不平等开始出现 3．2023年2月23日河南二里头夏都遗址博物馆联合武汉黄陂盘龙城遗址博物院、湖北省博物馆共同策划的“商邑金戈——盘龙城青铜文明展”在洛阳揭幕。黄陂盘龙城是武汉城市文明的源头、被誉为“武汉城市之根”，盘龙城遗址先后发掘了城址、宫殿等大型建筑及墓葬，出土了青铜器、陶器、玉器、石器和骨器等大量中原文化特色的文物。盘龙城遗址（　　） A．折射出中华文明起源的多元化特点 B．体现出商王朝对地方的直接管理 C．反映了商朝中原文化的传播与扩展 D．体现出南北方文化的交流与融合 4．宜侯失（ce）簋（ gul）是西周早期青铜器，于1954年在江苏镇江大港镇烟墩山出土。器内底铸铭文12行120余字，记述了周康王册封矢为宜侯，并赏赐鬯、瓒、弓、箭、土地、庶人等内容。这一记述有助于研究当时（　　） A．禅让制的流程 B．分封制的推行 C．青铜器的铸造 D．宗法制的瓦解 5．西周时期，周天子通过赐命礼等伦理定位与价值操演获得了整个社会的精神信仰，进而凝聚成“一心辐辏”的价值思维，将王室与诸侯视为一个政治实体，建构出“天子一诸侯一卿大夫”的政治结构。据此可知，西周时期（　　） A．中央集权制度初步建立 B．国家文化心理认同增强C．贵族统治秩序开始确立D．原始民主遗风依然发挥作用 6．下图是根据《逸周书·明堂解》绘制的西周进行祭祀活动时明堂内的位置安排图。这反映了（　　） A．家国一体的政治结构 B．皇权至上的集权体制 C．王权独尊的内外服制 D．等级森严的礼乐秩序 7．春秋战国时期，诸侯列国“遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野”“国异政教，各自制断；上无天子，下无方伯；力功争强，胜者为右；兵革不休，诈伪并起”。由此可见，当时（　　） A．礼乐制度彻底消亡 B．华夏认同观念得到加强 C．分封制度遭到破坏 D．中央集权体制受到挑战 8．有学者指出，“世业”“族居”“食官”是商周时期“工商食官”的基本内涵，即对于手工业者而言不仅由官府供养，而且需要族居世业。出现这一现象的主要原因是（　　） A．受氏族制度残余影响 B．生产力发展水平低下 C．便于手工技艺的传承 D．满足贵族的物质需求 9．有学者引用商鞅变法“内行刀锯，外用甲兵”“轻视教化”“轻罪重罚”“监禁庶民”等措施，来证明其个人悲剧不可避免。该学者意在说明商鞅变法（　　） A．峻法少恩，激化社会矛盾 B．废除井田，破坏传统体制 C．重农抑商，违背经济规律 D．严令分家，加重民众负担 10．商鞅变法时期，秦国颁布：“民有二男以上不分异者，倍其赋。”推行这一举措的生产力基础是（　　） A．个体劳作方式普及 B．铁犁牛耕逐步推广 C．重农抑商政策推行 D．国家户籍制度改革 11．下表为某同学在合作探究学习中收集到秦朝的相关信息。由此可知，该同学探究的主题是秦朝（　　） 经济 政治 分家拆户计户授田 以户纳税丁徭更役 编户什伍 乡里制度 郡县制度 家国同构为基础的国家治理机构 A．国家社会治理能力的提升 B．制度设计使专制皇权空前强化 C．中央集权官僚体系的扩张 D．分权制衡的理念渗入政治体制 12．秦建立统一集权国家后，蒙恬于公元前215年率领30万大军北击匈奴，“略取河南地（今内蒙古河套地区）”。公元前213年，蒙恬又取高胭、阳山，并将战国秦、赵、燕长城连接起来，筑成西起临洮，东到辽东的“万里长城”。这些做法（　　） A．有助于国家大一统的实现 B．强化了君主专制统治的权威性 C．凸显了农耕文明相对优势 D．旨在维护北