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李翔飞起来的新生事业 两周前，我在苏州大学的恒隆物理大楼上采访了李翔。尽管只有一个多小时的交谈, 但我得承认, 我在这位年轻人身上看到了一种久违的简单和纯粹的学者状态。见面时有两个细节让我难忘:一是他更愿意近距离交流, 而不是隔着办公桌交谈, 其次是当我向他约一篇综述稿时, 他婉言拒绝了, 理由是Science杂志在今年7月份刚推出一个综述介绍本领域十年来发展历程的专辑, 而他觉得自己在短时间内不可能有很多新的东西可以补充, 故难以从命。 导师外在表现 在和李翔交谈中, 我得知他是在湖南省衡阳市出生并一直生活到高中毕业, 父亲是电子工程师, 母亲是中学老师。由于从初一起住读衡阳市第八中学 (湖南省重点中学) 培养的自立生活习惯, 使得18岁的他离家远赴数千公里之外的南开大学时, 就能很快地适应只身异地的大学生活。90年代初中期, 社会对学校的影响和诱惑相对较少, 而且, 南开大学的学风非常好, 学生们基本上都会学习到很晚, “晚自习都到自修室, 去晚了就没有位置了, 所以就轮流有同学提前去占位”。 如果说, 到大学学业完成所需要的素质与家庭教养、本人的生活学习习惯有很大关系的话, 那么接下来的发展更多来自于导师的传授和接受者对此的感悟力。幸运的是, 李翔在大学毕业后因学业优异而获得免试直接攻读博士学位的机会。在师从南开大学袁著祉教授攻读博士学位的五年时间里, 他的导师不但给他提供