《焊接冶金学》教学大纲（模板）.pdfVIP

《焊接冶金学》教学大纲 总学时：48 （理论教学 40 学时，实践教学 8 学时，课外学时：24 （课外学时不计入总学时）） 学 ：3 基本面向：焊接技术与工程专业本科生所属单位：材料科学与工程学院 课程简介：本课程是焊接技术与工程专业本科生的必修学科基础课之一，是学习后续各门焊接专 业课程的理论基础课程之一。它是研究金属材料在熔焊条件下的有关化学冶金和物理冶金方面普 遍性规律，在这个基础上来分析各种条件下金属材料的焊接性，为制定合理的焊接工艺、探索 提高焊接质量的新途径提供理论依据的一门课程。 一、本课程的目的、性质 性质：专业类基础课程 目的：通过本课程的学习使学生比较全面的系统掌握焊接冶金学基本理论及基本知识，掌握金 属材料在熔焊条件下的有关化学冶金和物理冶金方面普遍性规律，为能分析材料的焊接性，并 制定合理的焊接工艺和研究探索先进的焊接技术奠定良好的理论基础。 二、本课程的教学基本要求 通过该课程的学习，学生具有如下的知识能力素质 （专业课程根据各专业毕业生能力要求填写； 基础课程贡献度根据学校知识、能力、素质培养要求和各相关专业毕业生能力要求填写：） 知识要求：本课程以课堂讲授为主，结合基础实验，注重理论联系实际，系统掌握焊接冶金学 的基本理论及基本知识，通过习题的布置，使学生深入理解金属材料在熔焊条件下的有关化学冶 金和物理冶金方面普遍性规律，在这个基础上来分析各种条件下金属材料的焊接性，并最终制定 合理的焊接工艺。 2．能力要求： ①初步具备应用所学理论知识分析解决实际问题的能力，为制定合理的焊接工艺、探索提高焊 接质量的新途径提供理论依据。 ②使学生在焊接冶金学理论及基本知识方面具备应用阅读一般专业文献及进一步提高自修的能 力。 ③在实践教学环节中，初步具备焊条设计及性能分析能力和理解氢在焊缝中扩散行为等理论知 识。 ④了解焊接冶金学的发展现状及其最新发展。 3. 素质要求： ①具备焊接冶金学的基本原理，能够在实际工作中正确应用并恰当判断。 ②了解常用焊接材料的种类、作用和特点以及其应用技术发展趋势，并可适当进行经济性核算； ③知法、懂法，学会用法律规范自己的行为，使自己的工作和做出的各项决策符合法律规定； ④掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术跟踪并获取信息的方法；三、本课程与其它课 程的关系 （课程的前修后续关系） 前修课程： （1）金属学及热处理，所需该课程的重要知识点：金属固态相变的基本原理；铁碳合 金相图；钢的热处理原理等。 后续课程：材料焊接性 四、本课程的教学内容及安排（细化到知识点） 绪论（4 学时） 1.了解焊接冶金学的前期基础知识和该课程目的和意义； 掌握焊接过程的物理本质；掌握焊接热源的种类及特性；掌握熔焊加热特点及焊接接头的形成； 掌握焊接温度场和焊接热循环等基本理论； 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 其他 大作业 4 √ 第一章 焊 接化学冶金（12学时） 掌握焊接化学冶金过程的特点。主要内容：焊条熔化及熔池形成；焊接过程中对金属的保护； 焊接化学冶金反应及其反应条件；焊接工艺条件与化学冶金反应的关系； 掌握气相对金属的作用。主要内容：焊接区的气体；氮对金属的作用；氢对金属的作用；氧对 金属的作用； 掌握熔渣及其对金属的作用。主要内容：焊接熔渣；活性熔渣对焊缝金属的氧化；焊缝金属的 脱氧；焊缝金属中硫和磷的控制。 了解合金过渡基本原理。主要内容：合金过渡的目的及方式；合金过渡过程的理论分析；合金 过渡系数及其影响因素。 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 其他 大作业 1.1 2 √ 1.2 4