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《金属材料学》教学大纲 总学时：48 （理论教学 48 学时，课外学时：24 学时 （课外学时不计入总学时））学分：3 基本面向：材料科学与工程专业所属单位： 材料科学系 课程简介：金属材料学是材料科学与工程专业的主干课程和核心课程，该课程在专业知识结构 中占有很重要的位置，是学生走上工作岗位使用知识最多最直接的课程。课程特点是具有综合 性和应用性。学生应掌握合金化理论的基本知识，了解材料成分设计的基本依据，熟悉生产中 常用的材料及其热处理工艺、组织、性能之间的关系，根据零件技术要求，能正确地选择材料 和制订工艺。 一、本课程的目的、性质性质：专业核心课程 目的：本课程系统介绍金属材料合金化的一般规律及典型金属材料的成分、工艺、组织和性能 的关系。通过课堂讲授、课堂讨论，使学生掌握有关金属材料的知识，同时也培养学生选择和 应用金属材料的能力。 二、本课程的教学基本要求 通过该课程的学习，学生具有如下的知识能力素质 （专业课程根据各专业毕业生能力要求填写； 基础课程贡献度根据学校知识、能力、素质培养要求和各相关专业毕业生能力要求填写：） 1．知识要求： ①掌握金属材料合金化原理、合金元素对钢相变、组织、性能影响的一般规律。 ②掌握常用钢、铸铁、不锈钢、有色金属等材料的牌号、成份、热处理规范、组织、力学性能和用 途。 2．能力要求： ①掌握传统金属材料和新材料的使用领域、性能以及生产方法，具备合理应用金属材料的初步 能力。 ②具备研究开发金属材料的初步能力。 素质要求： ①通过分组讨论，培养学生团队协作素质。 ②通过本课程的学习，了解金属材料性质与用途之间的辩证关系，具备辩证思维能力。三、本课程与其它课 程的关系 （课程的前修后续关系） 前修课程：材料科学基础，材料工程基础，金属热处理原理与工艺后续课程：材料失效分析 四、本课程的教学内容及安排（细化到知识点） 绪论（1 学时） 1．金属材料发展简史 2．现代金属材料 3. 金属材料的可持续发展与趋势 第一章 钢 的合金化原理（10学时） 1．合金元素和铁的作用 2．合金钢中的相组成 合金元素在钢中的分布及偏聚 合金钢中的相变 合金元素对钢强韧化的影响 合金元素对钢工艺性的影响 金属材料的环境协调性设计 合金钢的分类与编号教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 其他 大作业 1.1 1 1.2 2 1.3 1 1.4 2 √ 1.5 2 1.6 1 1.7 √ 1.8 1 √ 第二章 工 程结构钢（4 学时） 1．工程结构钢的基本要求 低合金高强度结构钢的合金化 常用低合金高强度结构钢 微珠光体低合金高强度钢 5．针状铁素体钢 6．低碳贝氏体和马氏体钢 7．双相钢 8．低合金高强度钢发展趋势 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 其他 大作业 2.1 0.5 2.2 1 2.3 0.5 2.4 0.5 √ 2.5 0.5 2.6 0.5 2.7 0.5 2.8