赵州桥教学教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 赵州桥教学教学设计 赵州桥教学教学设计 第一篇 教学目标：  1、学会本课14个生字，并正确读写带有生字的新词。  2、有感情地朗读课文。背诵自己喜爱的自然段。  3、通过理解重点词，了解赵州桥的有关历史，了解我国古代劳动人民的智慧才能，增添民族自豪感。  4、领会怎样围绕一个意思写一段话，积累语言。  教学重点：体会重点语句，理解赵州桥宏伟、牢固、美观的特点及设计的合理性和独特性，激发学生的创新精神，进展学生的想象力。  教学难点：关于桥的建筑特点，学生平常很少接触，很感生疏。在课堂学习中，应调动好学习兴趣，才能使学生专心读书，理解赵州桥的独创性。  教具预备：多媒体课件  教学过程：  一﹑观赏图片，导入新课  1、多媒体展示桥梁图片，学生观赏后，说说自己的感受  2、导入课题，板书课题，学生齐读。  二、初读课文，扫清字词障碍  1、请同学们自由朗读课文，找出生字词。  2、同桌互读，检查纠正读音  3、指名读，全班齐读  4、指名逐段读文，师准时正音  三、再读课文，探究文本  1、请同学们一起朗读课文，读后思索：赵